Marknadens största urval
Fri frakt över 199 kr
Snabb leverans
Hjälp
Logga in
  1. Hem
  2. Böcker
  3. Företagande & lärande
  4. Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction

Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction

- Seven Practices to Maximize Learning

av Leslie E. Laud
Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction av Leslie E. Laud
Om Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction

This book provides a clear roadmap for using formative assessment to differentiate literacy instruction for students in middle school, using strategies ideal for a Response to Intervention (RTI) model.

Visa mer
  • Språk:
  • Engelska
  • ISBN:
  • 9781452226217
  • Format:
  • Häftad
  • Sidor:
  • 232
  • Utgiven:
  • 16. januari 2013
  • Mått:
  • 178x253x16 mm.
  • Vikt:
  • 504 g.
  Fri leverans
Leveranstid: 2-4 veckor
Förväntad leverans: 22. augusti 2025

Om Leslie E. Laud

Se alla böcker av Leslie E. Laud

Beskrivning av Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction

This book provides a clear roadmap for using formative assessment to differentiate literacy instruction for students in middle school, using strategies ideal for a Response to Intervention (RTI) model.

Användarnas betyg av Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction



Andra köpte även...
Hitta liknande böcker
Boken Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction finns i följande kategorier:

Gör som tusentals andra bokälskare

Prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få fantastiska erbjudanden och inspiration för din nästa läsning.