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Modelli fisico-matematici nelle scienze agrarie

Om Modelli fisico-matematici nelle scienze agrarie

Questo libro riporta lo sviluppo di applicazioni di modelli fisico-matematici consolidati nella letteratura accademica, che possono contribuire a migliorare la gestione dell'acqua e del suolo, in quanto la loro applicazione favorisce una maggiore conoscenza delle variabili coinvolte e i risultati numerici possono contribuire a prendere decisioni in situazioni di produzione agricola o di conservazione dell'ambiente. L'aspetto distintivo di questo lavoro è il fatto che è stato costruito attraverso una struttura accademica basata sull'integrazione di insegnamento, ricerca e divulgazione universitaria. Gli autori ritengono che l'importanza del lavoro risieda nel promuovere un modo migliore di utilizzare le energie e il tempo di docenti, accademici e tecnici, nonché un uso più efficiente delle risorse materiali messe a disposizione negli ambienti universitari. La domanda che ci si pone è: è possibile sfruttare questa energia potenziale, presente in tutti gli accademici e sotto l'influenza del comando degli insegnanti, della continuità del ritmo imposto dalle lezioni curriculari e delle motivazioni portate dalla ricerca e dall'estensione, per realizzare sviluppi che contribuiscano alla nostra società?

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  • Språk:
  • Italienska
  • ISBN:
  • 9786206552659
  • Format:
  • Häftad
  • Sidor:
  • 228
  • Utgiven:
  • 12. oktober 2023
  • Mått:
  • 150x14x220 mm.
  • Vikt:
  • 358 g.
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Beskrivning av Modelli fisico-matematici nelle scienze agrarie

Questo libro riporta lo sviluppo di applicazioni di modelli fisico-matematici consolidati nella letteratura accademica, che possono contribuire a migliorare la gestione dell'acqua e del suolo, in quanto la loro applicazione favorisce una maggiore conoscenza delle variabili coinvolte e i risultati numerici possono contribuire a prendere decisioni in situazioni di produzione agricola o di conservazione dell'ambiente. L'aspetto distintivo di questo lavoro è il fatto che è stato costruito attraverso una struttura accademica basata sull'integrazione di insegnamento, ricerca e divulgazione universitaria. Gli autori ritengono che l'importanza del lavoro risieda nel promuovere un modo migliore di utilizzare le energie e il tempo di docenti, accademici e tecnici, nonché un uso più efficiente delle risorse materiali messe a disposizione negli ambienti universitari. La domanda che ci si pone è: è possibile sfruttare questa energia potenziale, presente in tutti gli accademici e sotto l'influenza del comando degli insegnanti, della continuità del ritmo imposto dalle lezioni curriculari e delle motivazioni portate dalla ricerca e dall'estensione, per realizzare sviluppi che contribuiscano alla nostra società?

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