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Grundwissen Zukunftsfähige Bildung

Grundwissen Zukunftsfähige Bildungav Günther Dichatschek
Om Grundwissen Zukunftsfähige Bildung

Die Erwartungen an die Zukunft ergeben sich allgemein in den Wünschen, es möge besser werden als die Gegenwart. Aktuell laufen die Entwicklungen solchen Wünschen entgegen, man denke nur an die ökonomischen und ökologischen Bereiche. Der Konsum mit seien Angeboten und Nachfragen wächst, die Ressourcen verringern sich, das Müllaufkommen steigt, das Klima verändert sich, neue Problembereiche durch den Wandel der Gesellschaft kommen auf. Die Studie in Verbindung mit Politischer Bildung beschäftigt sich mit den bestehenden Verhältnissen und will einen Beitrag für mehr Sensibilität für aktuelle Notwendigkeiten in zukünftige Feldern erreichen. Gegliedert ist der Beitrag in die drei Hauptteile: Zukunftsgestaltung, Problembereiche und bedeutende zukünftige Bildungsbereiche mit jeweiligen Untergliederungen und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Durch die Fülle der Fakten und Theorieansätze ist es sinnvoll, eine Auswahl der Themenbereiche und Theorieansätze zu treffen.

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  • Språk:
  • Tyska
  • ISBN:
  • 9783639496864
  • Format:
  • Häftad
  • Sidor:
  • 76
  • Utgiven:
  • 11. juli 2023
  • Mått:
  • 150x5x220 mm.
  • Vikt:
  • 131 g.
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Beskrivning av Grundwissen Zukunftsfähige Bildung

Die Erwartungen an die Zukunft ergeben sich allgemein in den Wünschen, es möge besser werden als die Gegenwart. Aktuell laufen die Entwicklungen solchen Wünschen entgegen, man denke nur an die ökonomischen und ökologischen Bereiche. Der Konsum mit seien Angeboten und Nachfragen wächst, die Ressourcen verringern sich, das Müllaufkommen steigt, das Klima verändert sich, neue Problembereiche durch den Wandel der Gesellschaft kommen auf. Die Studie in Verbindung mit Politischer Bildung beschäftigt sich mit den bestehenden Verhältnissen und will einen Beitrag für mehr Sensibilität für aktuelle Notwendigkeiten in zukünftige Feldern erreichen. Gegliedert ist der Beitrag in die drei Hauptteile: Zukunftsgestaltung, Problembereiche und bedeutende zukünftige Bildungsbereiche mit jeweiligen Untergliederungen und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Durch die Fülle der Fakten und Theorieansätze ist es sinnvoll, eine Auswahl der Themenbereiche und Theorieansätze zu treffen.

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