Böcker utgivna av Globeedit

This collection presents the articles written by a student of the Faculty of Foreign Languages and Literature of Uzbekistan State World Languages university Alisherova Dilshoda Azizkhan qizi which is about her field of study. Articles are written mainly on topics such as language learning, translation, grammar, literature and their history. These articles can be used by teachers and students in scientific work and analytical and critical processes.

Organizational culture is a topic that has been given a lot of attention in management knowledge and in the field of organizational behavior. Following new theories and researches in management and industrial and organizational psychology, organizational culture has become increasingly important and has formed one of the main and central issues of organization management. According to a group of management science thinkers, organizational culture has been recognized as one of the most effective factors in the progress and development of countries, so many researchers believe that one of the important reasons for Japan's success in industry and management is their attention to organizational culture. According to Dennison, Chu and Yang (2000), organizational culture refers to the basic values, beliefs and principles that serve as a solid foundation for the management system. In addition, both the values and beliefs and the management system strengthen those basic principles. These principles and values are permanent. Because they have special meaning and concepts for the members of the organization.

Kedves Olvasó! Örülök, hogy könyvemet a kezedben tartod, valószín¿leg neked szólnak a benne lév¿ gondolatok. Könyvem arról szól, hogyan gondolkodjunk kicsit másképp, pozitívabban a tanulásról, elfogadóbban azokkal a gyerekekkel, akiknek nem megy olyan jól a tanulás, esetleg több segítségre van szükségük, mint jól tanuló társaiknak. Hogyan függ össze tanulási sikertelenségük magatartási problémáikkal? Pályafutásom alatt kivételes helyzetben vagyok, ugyanis nagyrészt rosszul tanuló és rossz viselkedés¿ gyerekeket taníthatok, segíthetek. Véleményem szerint ¿rossz gyerek¿ nincs, esetleg azzá válik, talán rosszul hívja fel magára a figyelmet, talán túlérzékeny, talán otthon van a baj és nem tudunk olvasni az üzenetében. Sajnos ezért még esetleg büntetjük is ¿t. A könyvemben leírtakat a mai napig használom, gyakorlom és fejlesztem, hidd el m¿ködik!Remélem Kedves Olvasó jó néhány gondolatot ébresztettem benned, lehet, hogy az utat keresed, lehet csak meger¿sítésre vágysz, neked szól a könyvem. És még egy gondolatomat megosztanám veled ¿a hála érzése¿, hálásan köszönöm, hogy mindez az életem része lehet. És talán még ennél is nagyobb hálával gondolok nagyszer¿ tanár szüleimre.

Til o¿rganishda mälum so¿zlarni bilmaslik täsirida yuzaga keladigan muammolarning yechimini izlash yo¿llari va usullarining berilishi uning katta ahamiyat kasb etishini ko¿rsatadi. Ushbu monografiyaning amaliy ahamiyati shundaki, muammolarni bartaraf etish usullari shunchaki yaratilgan nazariya emas, balki dars berish va til o¿rganish jarayonida tajribada sinalgan usullarning qay tarzda tadbiq etilganining amaliy isboti hamdir. Ushbu monografiya kirish qismi, 3 ta bob, xulosa qismi, foydalanilgan adabiyotlar ro¿yxatidan iborat. I va II boblar ishning nazariy qismi bo¿lib, har biri o¿z navbatida 3 qismdan iborat. III bob esa ishning amaliy qismi bo¿lib, unda ham yana 3 ta bo¿lim mavjud. Xulosa qismida xorijiy tillarni o¿rganishda lug¿at boyligini oshirishning ahamiyati va effektiv yo¿llardan foydalanishning til o¿rganish jarayoniga täsiri umumlashtirib berilgan.

Jelen könyv iskolai tanulmányként készült. Egy szakdolgozat, amelyet az akkori szakmai problémák ihlettek. Sajnos 2019 óta egyre fokozódott a dolgozat témáját adó probléma. Alapfokú m¿vészeti iskolákban jogszabály szerint, meghatározott és megszabott módon lehet csupán munkát vállalni. Nincs is ezzel baj, hiszen akkor lehetünk hiteles mesterei tanítványainknak már alapfokon is, ha mi magunk a legm¿veltebbek vagyunk a szakmánkban. Azonban sajnos más iskolákra más jogszabályok vonatkoznak, finoman szólva nincs megkövetelve a megfelel¿ végzettség. A min¿ségi különbségek a leend¿ tanítványokat, illetve szüleiket alaposan megtéveszti, összezavarja. Mi lehet a megoldás? Kinek a hibája, hogy nem egységes a követelményrendszer? Hová vezet ez? A téma boncolgatása csupán pillanatnyi betekintés az adott kor pedagógusai által kitöltött kérd¿ív elemzésének segítségével.

Ludzie silni s¿ podziwiani, cho¿ bywa, ¿e stroni si¿ od nich. Lud¿mi s¿abymi cz¿sto si¿ pogardza, cho¿ (czasami) ¿atwo lub ¿atwiej by¿ cz¿owiekiem s¿abym. Zdarza si¿ tak¿e, ¿e ludzie s¿abi s¿ okre¿lonych sytuacjach, okre¿lonym ludziom wi¿cej ni¿ przydatni, i dlatego (mi¿dzy innymi) ludziom silnym bywa w ¿yciu trudno. Kim s¿ lidzie silni psychicznie? Czy warto by¿ cz¿owiekiem silnym? O kim powiemy: to silny cz¿owiek? Co zrobi¿, by stä si¿, by¿ cz¿owiekiem silnym? Tre¿¿ niniejszego skryptu u¿atwi znalezienie odpowiedzi na te fascynuj¿ce i trudne pytania.

At the beginning of the third millennium, with the passing of the industrial age, the fourth wave of human life, which Peter Drucker uses the term "knowledge society" for this wave, has been formed, and the schools of advanced countries in this era have achieved characteristics that traditional form of schools is understood to be distinct. Also, education has always played a very important role in human life and has changed and transformed along with the change of human life and the development of technology. In this way, it can be claimed that the development of the educational system in the age of information and communication technology is one of the main challenges of policy makers. In many countries of the world, the expansion of information technology has been considered in education and both developed and developing countries have designed comprehensive programs to equip schools with various facilities.

În aten¿ia anali¿tilor în domeniul CBRN un interes deosebit îl reprezint¿ posibilitatea ob¿inerii, confec¿ion¿rii ¿i întrebuin¿¿rii de actori non-statali a mijloacelor CBRN.Din perspectiva actorilor non-statali, mijloacele CBRN pot fi utilizate pentru a destabiliza securitatea la nivel local, näional sau regional ¿i crearea unei st¿ri generale de insecuritate în rândul autorit¿¿ilor, populäiei civile, dar ¿i a institu¿iilor abilitate s¿ asigure protec¿ia populäiei. În cele mai multe situäii efectele unor astfel de evenimente se produc într-un timp extrem de scurt, necunoscându-se de cele mai multe ori locul ¿i momentul producerii. În aceast¿ lucrare, îmi propun s¿ eviden¿iez câteva dintre aspectele generale care vizeaz¿ domeniul operäional privind interven¿ia în situäia producerii evenimentelor cu substan¿e chimice, biologice ¿i radiologice/nucleare- denumite generic CBRN.

Qöllanmada etnosportlarini bajarishning bir necha foydalarini ko'rsatadi. Ularning birinchisi, jismoniy salomatlikni saqlashga yordam berishidir. Etnosportlarining ko'p qismi tabiiy sharoitlarda olib boriladi va bu sharoitlarning mukammal birligida salomatlikni saqlashga va uning sifatini yaxshilashga yordam beradi. Qo'shimcha, etnosportlar milliy, tarih va madaniyat bo'yicha tarixiy an'analarning saqlanishini ta'minlaydi. Ularning tashqi ko'rinishlari, milliy kostyum va asbob-uskunalaridan ham to'g'ri keladi. Etnosportlar o'zining unikal tarixiy yodgorliklari bilan birga milliy identitetni saqlab qolishga yordam beradi.

With the collapse of the Soviet Union in the last decade of the 20th century, the world witnessed dramatic changes in its geo-political map; These fundamental changes, due to their special conditions, drew the attention of many countries and created new geopolitical competitions in the field of newly independent countries. What is particularly noteworthy about the countries that gained independence from the Soviet Union in relation to the Islamic Republic of Iran are the newly established republics beyond the north-eastern and north-western borders of the Islamic Republic of Iran in the two regions of the Caucasus and Central Asia. What is emphasized from these two regions in this thesis is the "Central Asia region" as a vast land in the west of the Asian continent. Central Asia usually includes the countries of Uzbekistan, Tajikistan, Turkmenistan, Kazakhstan, and Kyrgyzstan. Of course, to make this region more specific, Afghanistan, northeastern Iran (Khorasan), as well as the part of Xinjiang in western China and southern Siberia in Russia should also be added to the territorial component of Central Asia.

Periodontitis (per-e-o-don-TIE-tis), also called gum disease, is a serious gum infection that damages the soft tissue around teeth. Without treatment, periodontitis can destroy the bone that supports your teeth. This can cause teeth to loosen or lead to tooth loss.Periodontitis is common but can usually be prevented. It's often the result of not taking care of your mouth and teeth. To help prevent periodontitis or improve your chance of successful treatment, brush at least twice a day, floss daily and get regular dental checkups.The prevalence of gingival and periodontal disease is manifold and has not been highlighted much due to its asymptomatic and milder symptoms. It is usually given its due importance when the gingival disease progresses to advanced periodontal disease, displays symptoms of dull pain and tooth mobility, and is associated with pus discharge. The starting point of periodontal disease is usually gingival disease which is a reversible condition. It is therefore necessary to diagnose gingival diseases at an early stage to prevent its progression to irreversible periodontal disease.

O¿zbekiston Respublikasining viloyat tumanlarida xozirgi vaqtda turar-joy, fuqoro binolarida energiya samaradorlik nuqtai nazardan bir qancha ishlar olib borilyapti, lekin dunyo tajribasini olsak Respublikamizdagi fuqoro binolarini energiya tejamkorlikka loyihalash eng dolzarb muammolardan biri bölib qolmokda. O¿zbekiston iqlimi issiq va keskin kontinental hisoblanadi. Bunday iqlim sharoitida ishlatilayotgan bino xonalarida harorat yoz paytida keskin oshib, qish paytida juda pasayib ketadi. Shuni inobatga olgan xolda hozirgi davrda qurilayotgan zamonaviy turar-joy binolarini tashqi tösiq konstruksiyalarini issiqlik-fizik hususiyatini örganish, tösiq konstruksiya uchun samarali qurilish materiallari tanlashga, bino xonalarida me¿yoriy mikroiqlim yaratishga hamda energiya samarador turar-joy binolarini loyihalashga olib keladi.

Wide introduction of advanced methods for training specialists based on theoretical knowledge and practical usage has become an urgent task today. To master foreign languages is very important in training future generation. Under these circumstances, sociologists, historians, psychologists, linguists, ethnographers, and methodologists, pay close attention to the different aspects of bilingualism and multilingualism. In the study of language contact and bilingualism are considered and the process of interference, the essence of which is linguistically is determined by mutual adaptation of the language of the speaker and language of the listener and the change of the norms of both of the contacting languages.

Faktory, priwodqschie k wozniknoweniü westibulqrnyh narushenij (stressy, äkologicheskie problemy, trawmatizm, rost zabolewaemosti serdechno-sosudistoj sistemy i saharnym diabetom i t.d.) postoqnno rastut, poätomu wrachi razlichnyh special'nostej wse chasche stalkiwaütsq s pacientami, stradaüschimi golowokruzheniem. Mnogoobrazie prichin, pri kotoryh woznikaüt rasstrojstwa funkcij westibulqrnogo analizatora, raznoobrazie proqwlenij westibulqrnyh narushenij obuslawliwaet wozniknowenie opredelennyh trudnostej w prawil'noj i swoewremennoj ih diagnostike.V monografii proanalizirowany ätiologiq, patogenez, sowremennye metody diagnostiki i lecheniq bol'nyh s hronicheskimi wospalitel'nymi zabolewaniqmi uha, razrabotan algoritm diagnostiki i lecheniq hronicheskih wospalitel'nyh zabolewanij uha, dany rekomendacii wracham.Dannaq monografiq prednaznachena dlq magistrow otorinolaringologii, klinicheskih ordinatorow i wrachej otorinolaringologow.

M¿kslas vingro¿ana...B¿rni iesaist¿s nodarb¿b¿s jau agr¿ b¿rn¿b¿, aptuveni 4 l¿dz 5 gadu vecum¿. Svar¿g¿kais fizisko ¿pä¿bu att¿st¿bas vecuma posms ir no 7 l¿dz 12 gadu vecumam. Tie¿i ¿aj¿ laik¿ k¿¿st redzams topo¿¿s sportistes raksturs un sp¿jas. Ir ¿oti svar¿gi notur¿t b¿rnu sport¿, notic¿t saviem sp¿kiem,ieaudzin¿t neatlaid¿bu un darba m¿lest¿bu. Täu m¿kslas vingro¿an¿ ir ¿rk¿rt¿gi svar¿gs rado¿ums un izteiksm¿gums. K¿ iem¿c¿t meiten¿m izprast vingrojuma kompoz¿cijas saist¿bu ar m¿zik¿lo pavad¿jumu un vingro¿anas elementiem? K¿ iem¿c¿t b¿rniem dar¿t gr¿to sportista darbu ar prieku un g¿t no t¿ gandar¿jumu? ¿aj¿ gr¿mat¿ ir apkopoti vair¿ki pä¿mieni ¿o sare¿¿¿to jaut¿jumu risin¿¿anai.

shakllantirishga aksi¿l¿gik y¿nd¿shuvBiz h¿zir milli¿ tiklanish davrida ¿asham¿qdamiz. Har qandä milli¿ tiklanish milli¿ u¿g¿¿nish zaminidagina, muvaffaqi¿atli amalga ¿shadi. Milli¿ u¿g¿¿nish as¿san, mänavi¿at s¿hasida, milli¿ ¿ng, ins¿nning mänavi¿, axl¿qi¿ kam¿l¿tida ¿uz b¿radi. Mänavi¿ kam¿l¿t faqat ¿¿tmishni t¿¿la tushunib ¿lishgina ¿mas, balki k¿lajakka intilishdan ham ib¿ratdir. «Taraqqi¿¿t taqdirini mänavi¿ jihatdan ¿¿tuk ¿damlar hal qiladi. T¿xnikavi¿ bilim, murakkab t¿xn¿l¿gi¿ani ¿gallash q¿bili¿ati mänavi¿ barkam¿llik bilim, mustaqil tafakkur bilan birga b¿rishi k¿rak. Aqli¿ zak¿vat va ruhi¿ mänavi¿ sal¿hi¿at -märifatli ins¿nning ikki qan¿tidir».Monografiya professor-oqituvchilar, maktab o¿qituvchilari, ota-onalar hamdatalabalar uchun mo¿ljallangan.

A bor szakszer¿ ízlelésének képessége sajnos nem minden embernek adatik meg, de ez nem egyéni, és nem is fantázia hiánya, hanem biológiai hátrányosság. Én magam sem tartozom azon kevés emberek közé, akiknek kiemelked¿en magas számú ízlel¿bimbója lenne a szájában, de ett¿l függetlenül hiszem, hogy a bor jellegzetes ízvilága mindenki számára élvezhet¿ tud lenni. Szerettem volna ebben a könyvben feleleveníteni a borral kapcsolatos tudásomat, tapasztalataimat, és mindezt élvezhet¿ módon összefoglalva átadni az olvasónak. Kívánom, hogy mindenki találja meg a számára legkedvesebb borászatot, a legzamatosabb bort, és azt fogyassza jó egészséggel.

Taqdim etilayotgan uslubiy qöllanma ingliz tilshunosligining muhim yönalishlaridan biri ¿ ingliz tili grammatikasi masalalarini örganishga bag¿ishlangan. Uslubiy qöllanmada ingliz tili grammatikasini nazariy va amaliy jihatdan örganishga oid jihatlariga ham töxtalib ötilgan. Mualliflar uslubiy qöllanmada ingliz tili grammatikasini nazariy qoidalar, savol-javob, test va boshqa uslublar orqali oson va qulay örganishga e¿tibor qaratgan.Shu bois, mazkur ingliz tili grammatikasiga doir izlanishlar mualliflar tomonidan ilk bor örganilganligini e¿tiborga olib, uslubiy qöllanmada uchraydigan kamchiliklarni taklif va mulohaza sifatida bildirsangiz minnatdor bölamiz.

Swoewremennoe raspoznawanie i racional'naq terapiq tugouhosti pri wospalitel'nyh zabolewaniqh srednego uha sostawlqet odnu iz wazhnejshih zadach sowremennoj otorinolaringologii. Gnojnye wospaleniq srednego uha kak ostrye, tak i hronicheskie, do sih por ostaütsq odnim iz samyh rasprostranönnyh zabolewanij LOR organow i w strukture patologii LOR organow sostawlqüt ot 5,1 do 58% sluchaew, a ot 8,6 do 37% sluchaqh qwlqütsq prichinoj stepeni tugouhosti.V monografii proanalizirowany ätiologiq, patogenez, sowremennye metody diagnostiki i lecheniq bol'nyh s hronicheskimi wospalitel'nymi zabolewaniqmi srednego uha, razrabotan algoritm diagnostiki i lecheniq hronicheskih wospalitel'nyh zabolewanij srednego uha, dany rekomendacii wracham.Dannaq monografiq prednaznachena dlq magistrow otorinolaringologii, klinicheskih ordinatorow i wrachej otorinolaringologow.

O¿quv qo¿llanma 60111900- Maktabgacha va boshlang¿ich tälimda jismoniy tarbiya va sport sohasidagi talabalar, magistrantlar, o¿qituvchi va o¿quvchilar uchun mo¿ljallangan bo¿lib, maktabgacha tälimda jismoniy tarbiya faninning umumiy asoslari, maktabgacha tälim tizmida jismoniy tarbiyaning zamonaviy muomalari va mashg¿ulot jarayonida jismoniy mashqlar orqali bolalarni tarbiyalash va rivojlantrish bo¿yicha o¿quv materiallarini o¿z ichiga oladi. Qo¿llanma pedagogik oliy o¿quv yurtlari jismoniy tarbiya kafedralari, kollej o¿quvchilari, ixtisoslashtirilgan olimpiya zahiralari maktab-internatlari talabalari, o¿rganadigan trenerlar va sportchilarga qaratilgan.

Zilzila xavfi Markaziy Osiyo mintaqasi va Andijon shahri uchun haqiqatdir. Bu tasodifiylik, vaqtinchalik, yashirin xavf bilan xarakterlanadi bunga tabiiy va antropogen sabablar bor. Zilzila va seysmik xavf xavfli omillar täsirida aholini himoya qilish bo¿yicha materiallarning tahlili shuni ko¿rsatdiki, jamoatchilik birinchi bo¿lib murojaat qiladi va javob beradi; chora-tadbirlar majmuasini ishlab chiqish va amalga oshirish seysmik xavfni kamaytirish uchun aholining bilim potensialini yaratish va oshirishga imkon beradi. Bu tuzish bilan ehtimollik nazariyasi asosida zilzila oqibatlarini bashorat qilish tavsiya etiladi haletishda matematik modelini, hisobga olinadi. Obyektga zarar etkazuvchi omillarning täsiri jarayonlari va obyektning o¿zi bunga täsir etadigan qarshilik o¿rtasidagi o¿zaro bog¿liqlik - populyatsiya potensiali; seysmik xavf darajasiga qarab zilzila oqibatlarini bashorat qiladi.

A Szabadkától északnyugatra fekv¿ Kelebiai-tó a környék legrégibb tava. A XX. század közepéig jellemz¿ volt rá a magas vízszint illetve az áradások, ezért többször tervezték vízszintjének szabályzását árapasztó csatorna megépítésével. E célból többször végeztek munkálatokat is. A Szabadkától északabbra fekv¿ területeken az utóbbi évtizedekben jelent¿s talajvízszint csökkenés ment végbe. Többek között erre utalnak a növényvilágban végbemen¿ változások és a kiszáradt kutak. A talajvízszint csökkenés komoly problémát okoz úgy a természetes él¿világ fenntartásában, mint a földm¿velésben. A legszembet¿n¿bb változás a Kelebiai tónál figyelhet¿ meg. Ezekr¿l a változásokról még nem rendelkezünk mért adatokkal. A Kelebiai tó körül az 1980-as évek óta nem történt se talajvíz, sem tószint mérés. A tó jelenleg teljesen el van hanyagolva, átereszei el vannak töm¿dve, majdnem teljes felületét beborította a nád. A dolgozat keretein belül a Kelebiai tó jelenlegi állapotáról próbálunk els¿dleges adatokat szerezni. Az adatokra támaszkodva sikerült létrehozni a tó környéki terület talajvíz ingadozásának numerikus modelljét, annak reményében hogy segíti a tó vízmérlegének jobb megismerését.

Hronicheskie wospalitel'nye zabolewaniq gortani (HVZG) predstawlqüt soboj sobiratel'noe ponqtie dostatochno bol'shogo kolichestwa zabolewanij s razlichnoj ätiologiej. Nozologicheskie formy zabolewanij gortani pri ätom predstawleny w shirokom diapazone - ot funkcional'nyh rasstrojstw, priwodqschih k dyhatel'noj nedostatochnosti, dobrokachestwennyh obrazowanij gortani do grubyh, dlitel'no suschestwuüschih rubcowyh stenozow, trebuüschih prowedeniq slozhnyh rekonstruktiwnyh operacij. V monografii proanalizirowany ätiologiq, patogenez, sowremennye metody diagnostiki i lecheniq bol'nyh s hronicheskimi wospalitel'nymi zabolewaniqmi gortani, razrabotan algoritm diagnostiki i lecheniq hronicheskih wospalitel'nyh zabolewanij gortani, dany rekomendacii wracham.Dannaq monografiq prednaznachena dlq magistrow otorinolaringologii, klinicheskih ordinatorow i wrachej otorinolaringologow.