A m¿vészetoktatás min¿ségi különbségei a köznevelési intézményekben

Jelen könyv iskolai tanulmányként készült. Egy szakdolgozat, amelyet az akkori szakmai problémák ihlettek. Sajnos 2019 óta egyre fokozódott a dolgozat témáját adó probléma. Alapfokú m¿vészeti iskolákban jogszabály szerint, meghatározott és megszabott módon lehet csupán munkát vállalni. Nincs is ezzel baj, hiszen akkor lehetünk hiteles mesterei tanítványainknak már alapfokon is, ha mi magunk a legm¿veltebbek vagyunk a szakmánkban. Azonban sajnos más iskolákra más jogszabályok vonatkoznak, finoman szólva nincs megkövetelve a megfelel¿ végzettség. A min¿ségi különbségek a leend¿ tanítványokat, illetve szüleiket alaposan megtéveszti, összezavarja. Mi lehet a megoldás? Kinek a hibája, hogy nem egységes a követelményrendszer? Hová vezet ez? A téma boncolgatása csupán pillanatnyi betekintés az adott kor pedagógusai által kitöltött kérd¿ív elemzésének segítségével.