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Iniciação científica com foco na ciência, política e saúde Tomo IV

Om Iniciação científica com foco na ciência, política e saúde Tomo IV

Os trabalhos reunidos nesta coletânea intitulada ¿Iniciação científica com foco na ciência, política e saúde¿ foram selecionados como os melhores artigos apresentados em cada uma das áreas temáticas do IX Encontro de Pesquisa e XIII Encontro de Iniciação Científica da Unifateb, realizado nos dias 25 a 28 de outubro de 2022. Dessa forma, tanto o evento que deu origem à publicação quanto a coletânea aqui apresentada se insere numa política institucional de apoio à pesquisa acadêmica, especialmente a iniciação científica, promovendo-a como princípio educativo que motiva a prática pedagógica no contexto universitário, procurando desenvolver uma permanente capacidade de questionamento reconstrutivo para a formação humana e profissional, de modo a formar indivíduos competentes e compromissados com a busca de soluções para os desafios do mundo contemporâneo, que saibam por meio da pesquisa encontrar e propor soluções, ou seja, profissionais com sensibilidade, criatividade e competência para identificar problemas, construir e reconstruir respostas.

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  • Språk:
  • Portugisiska
  • ISBN:
  • 9786205506288
  • Format:
  • Häftad
  • Sidor:
  • 320
  • Utgiven:
  • 19. maj 2023
  • Mått:
  • 150x20x220 mm.
  • Vikt:
  • 495 g.
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Leveranstid: 2-4 veckor
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Beskrivning av Iniciação científica com foco na ciência, política e saúde Tomo IV

Os trabalhos reunidos nesta coletânea intitulada ¿Iniciação científica com foco na ciência, política e saúde¿ foram selecionados como os melhores artigos apresentados em cada uma das áreas temáticas do IX Encontro de Pesquisa e XIII Encontro de Iniciação Científica da Unifateb, realizado nos dias 25 a 28 de outubro de 2022. Dessa forma, tanto o evento que deu origem à publicação quanto a coletânea aqui apresentada se insere numa política institucional de apoio à pesquisa acadêmica, especialmente a iniciação científica, promovendo-a como princípio educativo que motiva a prática pedagógica no contexto universitário, procurando desenvolver uma permanente capacidade de questionamento reconstrutivo para a formação humana e profissional, de modo a formar indivíduos competentes e compromissados com a busca de soluções para os desafios do mundo contemporâneo, que saibam por meio da pesquisa encontrar e propor soluções, ou seja, profissionais com sensibilidade, criatividade e competência para identificar problemas, construir e reconstruir respostas.

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