Böcker utgivna av Globeedit

Hozirgi zamon o¿zbek adabiyotida adabiyotning tasvir ob¿ekti, umuman, ijtimoiy voqelik bo¿lsa, bosh tasvir ob¿ekti esa insondir. Adabiyotda insonning ijtimoiy mohiyati umumlashtirilgan holda ifoda etiladi. Shuning uchun ham adabiyotning maqsadi mälum bir ijtimoiy-siyosiy kuchning mohiyatini to¿la ifodalash va ayni vaqtda keskin individuallashgan badiiy obraz yaratmoqdir. Yaratilgan bunday obrazlarning eng mukammali ¿tip¿ deb ataladi.

Ushbu magistrlik dissertatsiya ishi poetik matnlarda fonografik vositalarning qo¿llanilishiga bag¿ishlangan. Ilmiy tadqiqot ishi yurtimizda rivojlanib kelayotgan tarjimashunoslik sohasi, fonetika, fonologiya, fonostilistika va poetika kabi lingvistikaning bir qator sohalarida yangilanayotgan bilm hamda ko¿nikmalar tahlili haqida bo¿lib, ushbu ilmiy ish mavzu yo¿nalishi bo¿yicha izlanuvchilar uchun muhim ilmiy mälumotlar yoritib berilgan. Birinchi bobda poetik matndagi fonografik vositalarning tutgan o¿rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Bunda fonostilistika va poetikaning bog¿liqligi, she¿riy misralarni tarjima qilish usullari va ularning umumiy tahlillariga bag¿ishlanadi.Ikkinchi bobda poetik matnlarda fonografik vositalar yordami bilan badiiy-uslubiy vositalar hasil bolishi, fonografik vositalar negzida yaratilgan uslubiy vositalarning adabiyotdagi talqini, o¿rni va ahamiyati ilmiy asoslar bilan ochib beriladi.Uchinchi bob ishning amaliy qismi bo¿lib, o¿zbek va ingliz tilidagi poetik matnlarni tarjima qilishda jarayonida vujudga keladigan muammolar, ularning matnda qo¿llanilish usullari va til faoliyati sifatidagi tahlilida bayon etiladi.

The development of power systems has resulted in increased electrical energy consumption, resulting in some power systems reaching the geographical extent of an entire continent today. Furthermore, due to this development, which many benefits have accompanied, new issues have emerged in the dynamic branch of power systems as in other sectors. Several issues include low-frequency oscillations, sub-synchronous amplification (SSR), and voltage drops. A particular focus is placed on the phenomenon of low-frequency oscillations in discussions of power system dynamic stability. Different disturbances in the network cause the system to deviate from its stable equilibrium. The system approaches the new equilibrium point with low-frequency fluctuations under such circumstances, assuming that network synchrony is not lost. By its inherent damping characteristics, a generator works alone to dampen low-frequency oscillations in a relatively acceptable manner. In the presence of dynamic effects between different parts of the network, such as fast exciters, negative damping may be introduced into the network due to the use of some elements.

pedagogik texnologiyalarning ahamiyati Ushbu monografiya 5111800-maktabgacha tälim yo¿nalishi talabalariga mo¿ljallangan bo¿lib, bo¿lajak tarbiyachilarning qobiliyatini rivojlantirish asosida yosh avlod tälim-tarbiyasini rivojlantirish, fazilatlarini tarbiyalash, odob-axloq aqidalariga alohida e¿tibor qaratilgan. Bo¿lajak tarbiyachilarning qobiliyatini rivojlantirishda, mänaviy-axloqiy fazilatlarini tarbiyalash, odob-axloq aqidalarini tarkib toptirish, uning tarixiy bosqichlari, uzviyligi va uzluksizligini täminlovchi pedagogik maqsadlar belgilab berilgan.

asoslari Turkiston boshlang¿ich tälimi bir necha yuz yillik tarixga ega. Markaziy Osiyo hududidan topilgan qazilmalar eramizdan oldin eron guruhidagi mahalliy tillarga moslashtirilgan alifbo yozuvi mavjud bo¿lganligini tasdiqlaydi. Qayd etishicha, VII asr boshlarida Samarqandda o¿g¿il bolalarga besh yoshdan boshlab hisob va yozuvdan tälim bera boshlangan. Mazkur monografiyada O¿zbekistonda boshlang¿ich sinf darsliklarini yaratilishi haqida qimmatli fikr-mulohazalar bildirilgan bo¿lib keng kitobxonlar uchun havola etilmoqda.

Bugungi kunda o¿quvchilarga fanlarni o¿qitishni tashkil etish, yangi pedagogik texnologiyalar asosida darslarni tashkil qilish, loyihalash dolzarb vazifalardan biridir. Maqsad tälim jarayonida elektron o¿quv adabiyotlardan foydalanib, texnologiyalardan foydalangan holda o¿quvchilarda mantiqiy, mustaqil va erkin fikrlashni shakllantirishdan iborat. Bu jarayonni yanada muvofaqiyatli amalga oshirishda interfaol metodlardan o¿z o¿rnida va oqilona foydalanish tälim samaradorligini yanada oshiradi.

fanidan amaliy mashg¿ulotlarni bajarish böyicha uslubiy qöllanmaHozirgi vaqtda köplab sanoat tarmoqlarining noyob texnik xususiyatlarga ega yuqori sifatli nanomateriallarga bölgan talabi kuchli o'sib bormoqda. Nanomateriyallar sohasida ishlayotgan tadqiqotchi bunday materiallarning turli xossalari bilan ishlamoqda. Ushbu uslubiy qöllanma nanokimyoning nazariy asoslarini öz ichiga qamrab olgan bölib, kimyo fani oqituvchilari va oily öquv yurti kimyo yönalishi talabalariga möljallangan.

Monografiyada bugungi kunda maktabbgacha ta'lim tashkiotlarida bolalarga ta'lim berish va u orqali maktab ta'limiga tayyorlash masalasi qanday halal etilayotgani,bolalarniyabgala- m. savodxonligi muammosini hal etish uchun nimalarga e'tibor berish kerakligi, bu olib boriladigan ishlar, bolalarni maktabga tayyorlashda oila va maktabgacha ta'lim jamiyati, maktab hamkoriligining shakllari bolalarni maktabga tayyorlash va ularni maktab hayotiga moslasha muqarrar. otlar va amaliy yondashuvlar ishlab chiqilishiga imkon yaratadi. Monografiyada oliy o'quv yurtlari professor-o'qituvchilari, tarbiyachi, maktab o'qituvchilari, ota-oanalar va talabalar uchun mo'ljallangan.

Bárki világszemléletét¿l függetlenül tegyen meg annyit más emberekért, hogy belegondol az ¿ életükbe is, amivel a másik fél fog sokat nyerni. Még pedig a nyereménye az elfogadás, az empátia és a segítségnyújtás lesz. A hallássérültek nem gyámoltalanok, akiket folytonosan pátyolgatni kell, viszont a másságuk által sok olyan történést élnek át, amelyek kellemetlen élményként ivódnak az emlékezetükbe. Ennek ellenére ¿k és más hozzájuk hasonló emberek hatalmas és önzetlen szeretettel vannak felruházva, amely az átlagembernek csak elvétve adatott meg. Magyarországon kötelez¿ elvégezni az újszülötteken az audiológiai vizsgálatokat, amelynek köszönhet¿en a szül¿k információt kapnak a gyermekük hallásának állapotáról. Így sok lehet¿ség közül tudnak választani a szül¿k, amelyek segítik a gyermeket a további életében. A toleráns és empatikus közösségbe való bekerülés eredménye a pozitív önkép kialakulása, amely által a társadalom teljes érték¿ tagjává tud válni. Valójában ¿k is mindarra képesek, mint amire mi hallók csak másképpen. Ezért nagyon fontos, hogy minél több információ eljusson az ép hallású emberekhez a hallássérültekr¿l, mert ezzel megkönnyítenénk a mindennapjaikat.

D¿rs v¿saitind¿ müasir elmi-texniki inqilab¿n texnoloji hadis¿si olan v¿ c¿miyy¿tin informasiyaläd¿r¿lmas¿ il¿ s¿x bäl¿ olan kom-püter ¿¿b¿k¿l¿rind¿ t¿hlük¿sizliyin t¿min edilm¿si, onlar¿n model-l¿ri,sintezi,strukturlar¿n¿n paylanma prinsipl¿ri v¿ informasi- yan¿n s¿zmas¿ yollar¿ t¿hlili edilir. ¿nformasiya mühafiz¿si sisteml¿rinin kriptoqrafik vasit¿l¿ri, mexanizml¿ri v¿ modell¿ri i¿¿qland¿r¿l¿r. Bä-l¿ v¿ aç¿q açarl¿ kriptoqrafiya texnologiyalar¿na aid geni¿ v¿ m¿zmunlu material d¿rc edilir,onlar¿n az¿rbaycan ¿lifbas¿ ¿sas¿nda qurulmas¿n¿n v¿ alqoritml¿rinin dol¿un t¿hlili apar¿l¿r. Tam m¿xfi sisteml¿r¿ bax¿l¿r, bu sisteml¿rd¿ m¿lumat¿n ¿ld¿ edilm¿si, emal¿, ötürülm¿si v¿ mühafiz¿si, el¿c¿ d¿ ¿ifrl¿m¿, mane¿davaml¿ kodlama v¿ informasiyan¿n s¿x¿lmas¿ m¿s¿l¿l¿ri i¿¿qland¿r¿l¿r. VPN ¿¿b¿k¿l¿rin¿ v¿ onlarda informasiya t¿hlük¿sizliyinin t¿min olunmas¿na aid geni¿ m¿lumatlar verilir, bu ¿¿b¿k¿l¿rin müxt¿lif ¿¿b¿k¿ texnologiyalar¿ bazas¿nda qurulmas¿ v¿ el¿c¿ d¿ onlar¿n qurulmas¿nda istifad¿ olunan protokollar¿n analizi verilir.

Insonlarni nafaqat dastlabki favqulodda vaziyatlarning oldini olish va oqibatlarini bartaraf etishda foydalaniladigan asbob-anjomlarning tuzilishi va ko¿rinishini bilishi balki, favqulodda vaziyat yuz berganda bartaraf etishda hamda ularni qo¿llash jarayonlarini yoritish juda dolzarb masalalardan biridir. Qo¿llanmada favqulodda vaziyatlar tasnifi va ularni yuzaga kelish sabablari, bartaraf etish usullari hamda aloqa tizimining Respublika miqyosida, mahalliy miqyosida va ob¿ekt miqyosida qanday amalga oshirilishi, xabar berish tartibi, aloqa tizimining operativligi, ishonchliligi va yashirinligini täminlash, shaxsiy va jamoaviy himoya vositalarini kiyish tartiblari, iqtisodiyot obyektlarini barqarorligini täminlash, yuqumli kasalliklarni oldini olish va boshqa shoshilinch jarayonlarda muhofazalanish keltirilgan.

Problema lecheniq terminal'noj glaukomy w mirowoj oftal'mologii do sih por ostaetsq weduschej. Nesmotrq na uspehi w izuchenii normal'noj fiziologii wnutriglaznogo dawleniq, w medikamentoznom lechenii glaukomy w swqzi s poqwleniem nowyh tipow lekarstwennyh preparatow, a takzhe, postoqnno sowershenstwuüschiesq tipy hirurgicheskih i lazernyh wmeshatel'stw terminal'naq glaukoma po-prezhnemu qwlqetsq odnoj iz glawnyh prichin ne-obratimoj slepoty. Medikamentoznaq terapiq pri terminal'noj glaukome zachastuü bywaet neäffektiwnoj iz-za wyrazhennyh distroficheskih izmenenij drenazhnoj sistemy glaza i ciliarnogo tela, rubeoza raduzhki. Obychno takie bol'nye do poqwleniq bolewogo sindroma lechatsq konserwatiwno, a poskol'ku pri ego razwitii medikamentoznoe lechenie maloäffektiwno, to edinstwennym sredstwom stanowitsq hirurgicheskoe wmeshatel'stwo.

Tälim sifatini baholash bo¿yicha xalqaro tajribalarni o¿rganish, mavjud tizimni qiyosiy va har tomonlama tahlil qilish, tegishli yo¿nalishdagi xalqaro va xorijiy tashkilotlar, agentliklar, ilmiy-tadqiqot muassasalari bilan yaqindan hamkorlik qilish, tälim sifatini baholash bo¿yicha xalqaro loyihalarni amalga oshirish, zamon talablariga javob beradigan munosib milliy baholash tizimini takomillashtirish muhim ahamiyatga egadir...O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-sentyabrdagi ¿Xalq ta'limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo'yicha qo'shimcha chora-tadbirlar to'g'risidägi PF-5538-sonli farmoni 5-bandida o'quvchilarning bilim darajasini baholash bo'yicha xalqaro dasturlar va tadqiqotlarda (PISA, TIMSS, PIRLS va boshqalar) umumta'lim muassasalari o'quvchilarining ishtiroki tashkil etilishi belgilab qo'yilgan.

O¿zbekistonda keng tarqalgan dorivor o¿simliklar va ularning tarkibidagi biologik faol moddalar nomli qo¿llanmada tabiiy holda uchraydigan dorivor o¿simliklarning o¿sish-rivojlanishi, hosildorligi va hosil tarkibidagi faol moddalar xaqida gap boradi. Shuningdek, bu risolada o¿simliklarning insonlar salomatligiga täsiri, qanday qo¿¿anilishi xaqida bilib olasiz.

We all know that after the adoption of the Decree of the First President of the Republic of Uzbekistan on December 10, 2012 "On measures to further improve the system of learning foreign languages", the study of foreign languages, especially English, turned. Given the attention and demand for the study of foreign languages, the study of the Uzbek translation of English works and the problems associated with their translation is an urgent task today.Today, the introduction of English in the education system from the 1st grade, the publication of improved copies of English textbooks, as well as the creation of specially equipped English language rooms in secondary special and higher education institutions is a clear proof of our opinion.

Mazkur qo¿llanmada Namangan viloyatida tarqalgan 45 turdagi dorivor o¿simliklarning morfologiyasi, tabobatda qo¿llanilishi, kimyoviy tarkibi, ekologiyasi va tarqalishi bo¿yicha mälumotlar berilgan. Shuningdek, har bir dorivor o¿simlikning rasmi va tarqalgan hududlari kartasi ham berilgan bo¿lib, u qo¿llanmaning ahamiyatini yanada ortishiga xizmat qiladi. Dorivor o¿simliklar haqida mälumotlarni to¿plashda N. Yu. Beshko va U. X. Qodirovlar tomonidan tayyorlangan ¿O¿zbekiston florasining kamyob va yo¿qolib ketayotgan o¿simlik turlarining aniqlagichi¿ va boshqa ko¿plab adabiyotlardan keng foydalanildi.Mazkur qo¿llanmadan dorivor o¿simliklar yetishtirish va qayta ishlash texnologiyasi, biologiya, ekologiya va atrof-muhit muhofazasi tälim yo¿nalishi talabalari foydalanishi mumkin.

In this methodical instruction teacher recommended to teach English through art of painting. This manual is intended for the freshmen and all English learners of Art and Music faculty. The manual has been written in order to meet the demands for a good manual which is sure to develop speech skills of the learners of the elementary and intermediate level. And also, to provide them with texts for reading comprehension.

Zamonaviy yuristlar so`zga chechan, badiiy didli, o`z fikrini og`zaki va yozma ravishda yuqori darajada ifodalay oladigan bo`lishi zarur. Bo`lg`usi yurist kadrlar, asosan, rasmiy doirada faoliyat ko`rsatadilar va davlat nomidan ish olib boradilar. Shu bois ularning kelgusi faoliyatini rasmiy hujjatlarsiz, muomala madaniyatisiz tasavvur qilib bo`lmaydi. Shu nuqtayi nazardan qaraganda, ¿Yuristning nutq madaniyati¿ darsligining yaratilishi maqsadga muvofiqdir. Mazkur o`quv qo`llanma yuridik oliy o`quv yurtlari t¿l¿b¿l¿ri uchun mo`lj¿ll¿ng¿n bo`lib, o`quv-uslubiy v¿ m¿¿lum¿tn¿m¿ m¿t¿ri¿ll¿rini o`z ichiga oladi. Bu esa t¿l¿b¿l¿rning ¿m¿liy m¿shg`ul¿t d¿rsl¿rig¿ must¿qil t¿yyorg¿rlik ko`rishini h¿md¿ o`zining bilim sif¿tini n¿z¿r¿t qilishni ham t¿¿minl¿ydi.Yana shuni alohida täkidlash o`rinliki, oliy tälim tarixida nimani o`qitish va qanday o`qitish kerak degan masalalar asosiy muammolardan biri bo`lib kelgan va shunday bo`lib qolmoqda. Tälim samaradorligi ana shu ikki masalaning o`z yechimini to`g`ri hal qilish bilan belgilanadi.

O¿zbekistond¿ turizm v¿ tibbiyot soh¿l¿rid¿ ötk¿zil¿yotg¿n islohotl¿r s¿m¿r¿dorligini oshirish, bu bor¿d¿ chet ellik fuq¿rol¿rning m¿ml¿k¿timizg¿ kirib kelishini köp¿ytirish m¿qs¿did¿ n¿f¿q¿t tibbiyot, turizm soh¿l¿ri, b¿lki t¿¿lim tizimi h¿m öz oldig¿ q¿tor v¿zif¿l¿rni qöydi. Bu muhim m¿s¿l¿l¿rni h¿l qilish ¿spektid¿ tibbiy turistik xizm¿tl¿rni t¿qdim etuvchi tizimni ishl¿b chiqish mu¿mmosining hol¿tini t¿vsifl¿sh v¿ turistik tibbiy xodiml¿rni t¿yyorl¿shning iqtisodiy t¿yyorg¿rligini t¿vsifl¿ydig¿n z¿ruriy sif¿tl¿rni rivojl¿ntirish böyich¿ yet¿rlich¿ örg¿nilm¿g¿n ilmiy-uslubiy yön¿lishl¿rini ¿jr¿tish lozim böl¿di. Tibbiy soh¿ v¿kill¿rining turizmni rivojl¿ntirishig¿ t¿¿sir körs¿tuvchi omill¿r j¿ml¿nm¿sini öz ichig¿ ol¿dig¿n bir q¿tor m¿s¿l¿l¿r ilmiy-uslubiy ¿d¿biyotl¿rd¿ h¿li öz ¿ksini topm¿g¿n. Shu bois, bizning n¿z¿rimizd¿, tibbiy turizmni y¿n¿d¿ t¿komill¿shtirishd¿gi urinishl¿r s¿m¿r¿dorligini yet¿rlich¿ örg¿nilm¿g¿n m¿s¿l¿ sif¿tid¿ m¿jmu¿viy n¿zor¿t qilish ¿sosid¿ xorijiy t¿jrib¿l¿rni hisobg¿ olish bil¿n y¿n¿d¿ chuqur t¿dqiq qilish v¿ m¿zkur ¿m¿liyotni O¿zbekiston sh¿roitid¿ qöll¿b-quvv¿tl¿sh v¿ z¿rur ¿m¿liy-uslubiy yo'nalishlarni ishlab chiqish zarur.

Trening ¿ ishtirokchilarning bilim, ko¿nikma va malakalarini, shu bilan birga, ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirishga qaratilgan faol tälim usuli hisoblanadi. Trening mashg¿uloti davomida ishtirokchilardan mashg¿ulot davomida faol ishtirok etishi taklif qilinadi. Shundan so¿ng, to¿plangan bilimlarni esda saqlab qolishga hamda yaxshiroq o¿zlashtirishga qaratilgan trening mashg¿ulotlaridan foydalaniladi. Trening mashg¿ulotlari yordamida, tasvirning shakllanishi bosqichma-bosqich amalga oshiriladi. Chunki, tana va ruhning yaxlitligi, uyg¿unligi bilan bo¿ladi. Trening mashg¿ulotning nomi, mashg¿ulotning borishi, kerakli jihozlari va sarflanadigan vaqt turli mualliflar talqinida turlicha bo¿lishi mumkin. Lekin, mashg¿ulotning mohiyati, ilgari surilgan g¿oyasi va asosiy maqsadi bir xil bo¿ladi.

The term gender has generally been used in social or cultural science in 70 years of twenties century. In the early period of gender linguistics, scholars were busy with analyzing terminological and semantic difference of ¿gender¿ and ¿sex¿. Later, the term of gender has been investigated in linguistics to distinguish male and female features in language in general. Furthermore, it has been studied as Gender linguistics and a great number of scholars have examined the usage of gender in collaborating with different linguistic aspects such as sociolinguistics, pragmatics and psycholinguistics and its peculiarities in the development of literature. That is to say, gender is not only to study as feminine is to female and masculine is to male. Thus, It is also determined by the growing interest of linguists and language learners to the studying the role of gender from the point of view of pragmatics and psycholinguistics in literature. Still much is left to investigate.

Obraz- badiiylikni ta'minlovchi asosiy omil hisoblanib, uning ifodalanishi badiiy adabiyotning ta'sir kuchini yanada oshiradi. Zamonaviy she'riyatda ayniqsa turli obrazlarning ifodalanishi shoirlar mahortidan darak beradi. Adabiyot-obraz orqali fikrlash bölsa , Muhammad Yusuf va boshqa bir qancha adiblar ijodida ravonlik , tasviriylikni oshiruvchi obrazning ahamiyati kattadir. Zotan, badiiy asar tahlilini obraz orqali amalga oshirar ekanmiz, adabiyotga bir qadam tashlagan bölamiz.

Els¿ olvasatra a nemzeti kormányok politikai stratégiájának létfontosságú részét alkotó biztonságpolitika tézisei és a teológiai igazságok aligha egybevethet¿ek, hiszen jellegüket, szubsztanciájukat tekintve nem kompatibilesek egymással. Való igaz, hogy miközben a XX. században színre lép¿ biztonságpolitika az egyes nemzetekben az államhatalmat megjelenít¿ személy, illetve csoport és a ¿háttérstábot¿ alkotó szakért¿i elit által formált politikai-diplomáciai-katonai man¿verezés tudománya, addig a teológia Isten személyének, a theosznak a logosz, vagyis a Mindenható szava alapján, kijelentésb¿l való megismerésére irányuló vizsgálódás. Mindezzel együtt, ha a kezdeti képletes fejcsóválás után kezünkbe vesszük a Szentírást, a kissé szkeptikus érzület minden bizonnyal alábbhagy, hiszen meglep¿ felfedezést tehetünk: számtalan utalás található arra, hogy Isten tevékenységének egyik fontos eleme, szakzsargonnal élve ¿biztonságpolitikai koncepciójának¿ lényegi része a védelem, az oltalom szavatolása, els¿sorban az ¿ két választott-kihívott népe, Izrael és az Egyház, de általánosságban az egész emberi nem számára.

O¿QUVCHIL¿RNING BILIM, KO¿NIKM¿ V¿ M¿L¿K¿L¿RINI T¿SHXIS ETISHD¿ Z¿MON¿VIY TEXNOLOGIY¿L¿RD¿N FOYD¿L¿NISH.Z¿mon¿viy öqituvchi ¿sosiy v¿zif¿si yosh ¿vlodni kel¿j¿k mehn¿t f¿oliy¿tig¿ t¿yyorl¿shi, k¿sb ¿ hun¿r eg¿ll¿shl¿rig¿ v¿ must¿qil f¿oliy¿t yurit¿dig¿n yuqori m¿l¿k¿li k¿dr bölib yetishig¿ köm¿kl¿shish hisobl¿n¿di. ¿n¿ shu m¿¿suliy¿t öqituvchid¿n yuks¿k ped¿gogik m¿hor¿tg¿ eg¿ bölish, t¿l¿b¿l¿rg¿ t¿rbiy¿viy t¿¿sir körs¿tib, ul¿rning qiziqishi, qobiliy¿ti, iste¿dodi, e¿tiqodi v¿ ¿m¿liy könikm¿l¿rini h¿r tomonl¿m¿ rivojl¿ntirishning m¿qbul yöll¿rini izl¿b top¿dig¿n k¿sb eg¿si bölishni t¿l¿b et¿di. Shuni t¿¿kidl¿sh lozimki, öquv yurtl¿rid¿ öquvchil¿rning bilim, könikm¿ v¿ m¿l¿k¿sini y¿n¿d¿ must¿hk¿ml¿sh v¿ ¿dol¿tli b¿hol¿sh, shu orq¿li öquvchil¿rning bilimg¿ bölg¿n qiziqishini orttirish ¿sosiy v¿zif¿ hisobl¿n¿di. Bugungi kund¿ ¿xborotl¿r oqimining köp¿yishi, ilm v¿ f¿n t¿r¿qqiyotining j¿d¿ll¿shuvi, texnik¿ v¿ texnologiy¿l¿rning özg¿rishi ped¿gogik ¿ psixologik v¿ metodik, t¿yyorg¿rlikning m¿¿lum d¿r¿j¿d¿ ¿eskirishi¿g¿ olib keldi.

Mazkur fransuzcha-o¿zbekcha lug¿at o¿z ichiga 5500 dan ortiq so¿zni olgan bo¿lib, asosan fransuz tilini mustaqil o¿rganishni boshlaganlar, umumtälim maktablari, akademiklitsey va kasb-hunar bilim yurtlari o¿quvchilari va oliy o¿quv yurtiga o¿qishga kirishni xohlovchilar uchun mo¿ljallangan bo¿lib I. Nurullayev , Z.Abdushukurova, X.Ibragimovlar tomonidan tayyorlangan « Le lycéen » o¿quv qo¿llanmasidagi qiyin so¿zlar asosida tuzildi. Lug¿at boshida uning tuzilishi, qisqartma so¿zlar, fransuz tili alifbosi berilgan. Kerakli so¿zlarni topishda oson bo¿lishi uchun lug¿at fransuz tili alifbosi tartibida yozilgan. Har bir so¿zning bir yoki bir necha mänosi raqamlar yordamida ko¿rsatib borilgan. Fransuzcha so¿z qora rangda berilgan va qaysi so¿z turkumi yoki tilga taalluqliligi og¿ma harflarda berilgan. Omonimlar rim raqamida berilgan. Lug¿atni tuzishda asosan 2006 yilda Xudoyqul Ibragimov tahriri ostida nashr qilingan 28000 so¿zlik fransuzcha-o¿zbekcha lug¿atdan foydalanildi va maktab minimumiga kiruvchi so¿zlar kiritilgan. Lug¿at oxirida eng ko¿p ishlatiladigan fe¿llarning noaniq, birlik va ko¿plikdagi buyruq shakllari, grammatik qoida va sonlar va turli xil taqvim o¿rin olgan.

Bu kitob koreys tili filalogiyasi, fonetikasi, marfalogiyasi va gramatikasi haqida bo`lib, talabalar va o`quvchilar, o`qituvchilar uchun qo`llanma hisoblanadi. Tilshunoslikka kirish, tilshunoslik fani bo`limlari, koreys tilshunosligi, koreys tili leksikasi, dunyo tilari va tillarning tasnifi, yozuvning kelib chiqishi, orfografiya, grafika, til va yozuv, koreys alifbosining yaratilishi tarixi, fonologiyasi, fonetik jarayonlarini o`z ichiga oladi.

Ushbu monografiya zamonaviy kompyuterlar, ularning arxitekturasi, operasion tizimlar, ularning turlari, amaliy dasturlar va ular bilan ishlash asoslari kabi mavzular keng doirada yoritilgan. Bundan tashqari, elektron tijorat tizimlari, ularning ahamiyati, elektron raqamli imzo va o¿quv jarayoni bulutli texnologiyalarga asoslangan dasturiy mahsulotlar (google disk)dan foydalanish, samarali tashkil etish to¿g¿risida tahlil etib o¿tilgan. Monografiya Oliy tälim muassasalari, o¿rta maxsus kasb-hunar kollejlari, ixtisoslashgan maktab internatlari informatika mutaxassisligi o¿quvchilari va o¿qituvchilari uchun mo¿ljallangan.

Ushbu Monografikayada aniq va tabiy fanlar fakulteti Ta`lim yo`nalishi: 60110600 -Matematika va informatika birinchi kurs talabalari uchun möljallangan bölib: Matematika , Oliy matematika öquv rejasida közda tutilgan individual masala va topshiriqlarni öz ichiga oladi. Xar bir topshiriqni bajarishdan avval sinov uchun nazariy savollarga javob berishlari zarur. Qöllanma tarkibiga quyidagi mavzu böyicha uchta mavzu topshiriqlari kiritilgan: Töplamlar va akslantirishlar , kompleks sonlar, O¿rin almashtirishlar, Matrissa va determinantlar,CHiziqli tenglamalar sistemasi, Bir jinsli tenglamalar sistemasi, köphadlar uchun Yevkilid algoritmi, Bezu teoremasi va Gorner sxemasi va Algebraning asosiy teoremasi mavzulari yuzasidan Masala va topshiriqlar guruhlarda amaliy seminarlar va oraliq nazoratlari bilan birgalikda talabalar uchun mos mavzularni oson va özlashtirishlari qulay yölari körsatib berilgan, hamda talabalarning amaliy könikmasini mustahkamlash uchun amaliy könikmalar berilgan.