Böcker utgivna av Editorial Edinumen

Cómic de aventuras con actividades dirigido preferentemente a estudiantes jóvenes/adolescentes, aunque también apto para cualquier edad. Un material motivador que sumerge al estudiante en un contexto comunicativo real permitiéndole consolidar su español de manera divertida.Atractiva historia especialmente dirigida a jóvenes estudiantes de nivel A1.Incorpora actividades antes, durante y después de la lectura.Incluye un solucionario de las actividades propuestas y un glosario español/inglés/francés con las palabras y expresiones más difíciles para el estudiante.El cómic permite el desarrollo del pensamiento interpretativo y facilita el incremento de las habilidades lectoras de los estudiantes.Fomenta la motivación de los alumnos, lo cual repercute muy positivamente en su aprendizaje.Un material muy recomendable tanto para la lectura individual como para el trabajo pedagógico en el aula.

Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas Esta obra estudia la relación que existe entre el aprendizaje de idiomas, el estudio de otras culturas y la adquisición de la capacidad de comunicarse salvando las fronteras culturales. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Este libro muestra cómo se puede utilizar el teatro para desarrollar la sensibilidad cultural y cómo los estudiantes pueden adquirir una competencia en temas etnográficos que les ayude a investigar y entender aquellos aspectos socioculturales del lenguaje que desempeñan una función destacada en la adquisición de la segunda lengua. Los estudiantes de idiomas tienen que desarrollar una sensibilidad hacia la diferencia cultural y el impacto que esta ejerce en la comunicación, pero también que deben adquirir la capacidad de descubrir e interpretar otras culturas, otros sistemas de valores, creencias y conductas que organizan la comunicación transcultural.

Enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas (2.ª Edición) A partir de un esquema de análisis de gran sencillez y claridad, se describen los rasgos principales de los enfoques y métodos de mayor aceptación en las últimas décadas. Esta es una versión nueva y revisada de la primera edición, publicada en 1995. Más de la mitad del contenido de esta nueva edición ha sido redactado específicamente para ella. Desde la publicación original, este texto se ha convertido en uno de los más citados en el mundo de la didáctica de lenguas. Enfoques y métodos pretende ofrecer una exposición completa de las tendencias principales y secundarias en los métodos de la enseñanza de idiomas desde principios del siglo XX hasta la actualidad. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Estos libros han pasado a ser obras de referencia internacional por la rigurosidad de los estudios, la claridad de exposición, lo novedoso de sus propuestas, su aplicación en el aula y su diversidad temática, siendo una conjunción interesante de la investigación y la acción docente en el aula. Esta colección cubre una red de temas imprescindibles e importantes en la bilioteca personal de cualquier profesor de idiomas.

Gramática básica del español Se trata de una Gramática de carácter básico orientada a alumnos de ELE de los niveles inicial e intermedio. Destaca por su carácter explícito y esquemático, de  manera que al alumno le resulta fácil encontrar aquel aspecto de la lengua que desea consultar. En sus 21 apartados aborda todos los temas imprescindibles para el estudio de la Gramática española. Este libro está pensado como material de apoyo gramatical para estudiantes de niveles inicial e intermedio. El presente libro de completa con Ejercicios para practicar la gramática de esta misma colección.

Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Manual que pretende ayudar al profesor en su tarea de mejorar la pronunciación de sus alumnos. Es un libro en el que, antes de explicar cómo se puede enseñar y corregir la fonética del español, se describe cómo son sus sonidos, cómo sus rasgos suprasegmentales, qué tienen todos ellos de peculiar y qué comparten con otras lenguas, por dónde, previsiblemente,  pueden surgirle problemas al estudiante y por dónde no. El profesor que consulte este trabajo hallará en él ejercicios utilizables en sus clases, pero sobre todo entenderá cuál es la fundamentación teórica de cada actividad, y por qué se recomienda esa en concreto y no otra.  En este volumen, en primer lugar, Alicia Mellado explica por qué la pronunciación es un objetivo crucial para la enseñanza o el aprendizaje de la competencia en una lengua extranjera, sintetiza las directrices que sobre la pronunciación ofrecen el Marco común europeo de referencia y el Plan curricular del Instituto Cervantes, y concluye con cuál ha de ser la preparación de un profesor de pronunciación, qué objetivos ha de plantearse y cómo debe abordarlos. Soledad Luque, por su parte, presenta los diferentes sonidos que componen el inventario vocálico y consonántico del español, su clasificación y su descripción detallada, y sugiere algunas técnicas para la corrección de errores articulatorios. A continuación, Jorge Rico aborda el poquísimo estudiado tema del acento en la clase de ELE. Para finalizar, José María Lahoz lleva a cabo un repaso exhaustivo de las características de los principales patrones entonativos y rítmicos del español y de los significados que comportan, y todo ello acompañado de múltiples propuestas de actividades para desarrollar en el aula. ¡Novedad! En la ELEteca, además de los recursos extras, el lector podrá reflexionar y debatir sobre los contenidos del libro con otros lectores y con los propios autores a través de tareas de reflexión en el foro.

nuevo Prisma C2 - Libro del alumno + CD nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula. Este curso supone una evolución de Prisma, con la actualización de textos y temas, y un renovado diseño gráfico. Además, incorpora nuevas herramientas interactivas y multimedia que aportan un plus al proceso de enseñanza/aprendizaje del español tanto dentro como fuera del aula. Enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno: concepción comunicativa de la lengua que plantea el aprendizaje centrado en el alumno al que considera como un agente social que debe realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos. Organización de contenidos según las recomendaciones del MCER y conforme a los contenidos del PCIC. Actividades que trabajan el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje. Reflexión gramatical clara y accesible para el estudiante con actividades que hacen que el estudiante participe de modo activo en su adquisición. nuevo Prisma propone el aprendizaje de la gramática como un ingrediente más que debe estar al servicio de la comunicación, un instrumento que permite alcanzar el objetivo comunicativo planteado. Secuencias de actividades centradas en el trabajo cooperativo para que los alumnos trabajen juntos en la consecución de las tareas optimizando su propio aprendizaje y el de los otros miembros del grupo. Estrategias de aprendizaje y de comunicación para que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje. Reflexión intercultural y acercamiento a la diversidad cultural del mundo hispano. Apéndice con un modelo de examen C2 según los nuevos exámenes DELE, que permite evaluar los conocimientos adquiridos y entrenarse en la dinámica del examen. Diseño actual. Material digital e interactivo para el profesor y el alumno que enriquece el proceso de enseñanza/aprendizaje del español.

Incluye: Libro del profesor. Recursos extras en la ELEteca (disponibles durante 3 años a partir del momento de su activación): recursos del estudiante, material fotocopiable y proyectable, test de evaluación, audiciones...El Libro del profesor está disponible en papel y en formato digital eBook. Una completa guía didáctica que incluye todo lo necesario para sacar el máximo partido al material del curso: En cada unidad, las actividades se explican de manera clara y secuenciada señalando las sugerencias de explotación, las actividades opcionales, todas las transcripciones de las audiciones, soluciones o claves, etc.Además, el profesor encontrará información adicional útil sobre contenidos culturales, gramaticales, fonéticos y léxicos, con los que podrá resolver con más facilidad las dudas o preguntas que le puedan surgir a usted o a sus alumnos.A lo largo de las unidades se hace referencia a todos los recursos digitales con los que cuenta el alumno: vídeos, actividades interactivas, colaborativas...

Espacio Joven 360º es un nuevo curso de español que integra contenidos multimedia para facilitar una nueva experiencia de aprendizaje a jóvenes adolescentes, adaptándose a la forma en la que interactúan en su día a día.El Libro de ejercicios es un material de consolidación y práctica de los contenidos estudiados en el Libro del alumno.Con este libro el estudiante consolida y refuerza los contenidos a través de actividades de tipología variada.Las actividades están estructuradas según las diferentes secciones del Libro del alumno.En el Libro del profesor se hace referencia directa a las actividades del Libro de ejercicios que el estudiante puede trabajar para reforzar los contenidos vistos en clase.Las audiciones de este libro se ofrecen en la ELEteca.

Espacio Joven 360º es un nuevo curso de español que integra contenidos multimedia para facilitar una nueva experiencia de aprendizaje a jóvenes adolescentes, adaptándose a la forma en la que interactúan en su día a día.

New 2018 edition of Espacio Joven, introducing pupils to day to day Spanish with this renewed interactive method. The whole series consists of five levels taking the student from A1 to B1.2.

Espacio Joven 360º es un nuevo curso de español que integra contenidos multimedia para facilitar una nueva experiencia de aprendizaje a jóvenes adolescentes, adaptándose a la forma en la que interactúan en su día a día. El Libro del profesor es una completa guía que incluye todo lo necesario para sacar el mayor provecho al material del curso, incluyendo todos los recursos digitales.

Espacio Joven 360º es un nuevo curso de español que integra contenidos multimedia para facilitar una nueva experiencia de aprendizaje a jóvenes adolescentes, adaptándose a la forma en la que interactúan en su día a día.El Libro de ejercicios es un material de consolidación y práctica de los contenidos estudiados en el Libro del alumno.Con este libro el estudiante consolida y refuerza los contenidos a través de actividades de tipología variada.Las actividades están estructuradas según las diferentes secciones del Libro del alumno.En el Libro del profesor se hace referencia directa a las actividades del Libro de ejercicios que el estudiante puede trabajar para reforzar los contenidos vistos en clase.Las audiciones de este libro se ofrecen en la ELEteca.

Espacio Joven 360º es un nuevo curso de español que integra contenidos multimedia para facilitar una nueva experiencia de aprendizaje a jóvenes adolescentes, adaptándose a la forma en la que interactúan en su día a día.A lo largo de las unidades se hace referencia a todos los recursos digitales con los que cuenta el alumno: vídeos, actividades interactivas, colaborativas...Un curso perfecto para fomentar el aprendizaje en línea dentro y fuera del aula, ya que combina libros en papel con herramientas y contenidos digitales.Cada unidad se acompaña de distintos vídeos disponibles en la ELEteca 4.0: fragmentos de películas, vídeos de gramática y vídeos de entrevistas en la calle.Incluye el juego interactivo Spanish Blogger en la ELEteca 4.0 para practicar español de forma lúdica.Al final del libro se ofrece un apéndice gramatical, una tabla de verbos y un glosario.

Espacio Joven 360º es un nuevo curso de español que integra contenidos multimedia para facilitar una nueva experiencia de aprendizaje a jóvenes adolescentes, adaptándose a la forma en la que interactúan en su día a día. El Libro del profesor es una completa guía que incluye todo lo necesario para sacar el mayor provecho al material del curso, incluyendo todos los recursos digitales.El libro del profesor de Espacio Joven 360º es una completa guía didáctica para obtener un mayor rendimiento de las actividades y contenidos del Libro del alumno.En cada unidad, las actividades se explican de manera clara y secuenciada señalando las sugerencias de explotación, las actividades opcionales, todas las transcripciones de las audiciones, soluciones o claves, etc.Además, el profesor encontrará información adicional útil sobre contenidos culturales, gramaticales, fonéticos y léxicos, con los que podrá resolver con más facilidad las dudas o preguntas que le puedan surgir a usted o a sus alumnos.A lo largo de las unidades se hace referencia a todos los recursos digitales con los que cuenta el alumno: vídeos, actividades interactivas, colaborativas...

Tutor Book for the renewed edition (2017) of the popular youth course Espacio Joven from Edinumen

Este volumen se centra en las claves que permiten relacionar las aportaciones teóricas de la pragmática con una visión rica y compleja de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas.La obra se presenta desde la perspectiva de las dificultades, las necesidades y los objetivos de quienes se acercan a una nueva lengua con el interés de adquirir, más allá de sus rasgos formales, las claves que les permitan desenvolverse adecuadamente en las distintas situaciones de comunicación.Se recogen aplicaciones prácticas del tratamiento del léxico y de la gramática desde la perspectiva pragmática, así como el análisis de los actos de habla, la cortesía y las interferencias pragmáticas, las dimensiones de la adecuación o el tratamiento de los usos discursivos.Cada capítulo incluye actividades de comprensión, revisión y reflexión, además de una amplia bibliografía virtual.

Mundo real internacional es un curso de español para estudiantes con conocimiento de la lengua inglesa que ofrece un contenido motivador y cercano a los intereses de los jóvenes, y que fomenta el desarrollo de habilidades comunicativas en diversos contextos de habla hispana.El Libro del profesor es una completa guía en la que se presentan las pautas de explotación didáctica del material, de acuerdo con los apartados y actividades del Libro del alumno.En cada unidad, las actividades se explican de manera clara y secuenciada señalando las sugerencias de explotación, las actividades opcionales, todas las transcripciones de las audiciones, soluciones o claves, etc.Además, el profesor encontrará información adicional útil sobre contenidos culturales, gramaticales, fonéticos y léxicos, con los que podrá resolver con más facilidad las dudas o preguntas que le puedan surgir a usted o a sus alumnos.A lo largo de las unidades se hace referencia a todos los recursos digitales con los que cuenta el alumno: vídeos, actividades interactivas...

El objetivo es que este texto se convierta en un fondo de actividades que se pueda utilizar para complementar el libro de texto de cualquier curso. Dichas actividades están orientadas para que los alumnos adquieran mayor fluidez lingüística, amplíen su vocabulario general y disfruten de oportunidades para lograr un contacto social interesante y ameno.

nuevo Prisma C1 - Libro del alumno nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula. Este curso supone una evolución de Prisma, con la actualización de textos y temas, y un renovado diseño gráfico. Además, incorpora nuevas herramientas interactivas y multimedia que aportan un plus al proceso de enseñanza/aprendizaje del español tanto dentro como fuera del aula. Enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno: concepción comunicativa de la lengua que plantea el aprendizaje centrado en el alumno al que considera como un agente social que debe realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos. Reorganización de contenidos según las recomendaciones del MCER y conforme a los contenidos del PCIC. Nuevos textos y actividades actualizadas. Actividades que trabajan el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje. Reflexión gramatical clara y accesible para el estudiante con actividades que hace que el estudiante participe de modo activo en su adquisición. nuevo Prisma propone el aprendizaje de la gramática como un ingrediente más que debe estar al servicio de la comunicación, un instrumento que permite alcanzar el objetivo comunicativo planteado. Secuencias de actividades centradas en el trabajo cooperativo para que los alumnos trabajen juntos en la consecución de las tareas optimizando su propio aprendizaje y el de los otros miembros del grupo. Estrategias de aprendizaje y de comunicación para que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje. Reflexión intercultural y acercamiento a la diversidad cultural del mundo hispano. Apéndice con un modelo de examen C1 según los nuevos exámenes DELE, que permite evaluar los conocimientos adquiridos y entrenarse en la dinámica del examen. Diseño renovado y actual. Material digital e interactivo para el profesor y el alumno que enriquece el proceso de enseñanza/aprendizaje del español.

Etapas Plus A2.1 - Intercambios y ¿Tópicos? - Libro del profesor La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. El contexto general de este nivel es ayudar a una persona, René, que quiere hacer un intercambio con una persona de España, en todas las cuestiones lingüísticas y culturales. En las primeras cuatro unidades se organiza el intercambio (la persona, la casa, los planes y las citas), y en las cuatro últimas se conocen más aspectos lingüísticos y culturales sobre España. En esta segunda parte, se propone la documentación e investigación de algunos tópicos para ¿destruirlos? La explotación didáctica de la guía incluye interesantes sugerencias y propone distintos itinerarios en las actividades de manera que se contemplan los diferentes ritmos de aprendizaje. 20 horas de actividades y materiales extra que permiten al profesor adaptar Etapas a las horas y necesidades de su clase. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia. El profesor también puede contar con la Guía Maestra Digital, una práctica herramienta de apoyo en el aula.

Este innovador libro ofrece consejos prácticos sobre cómo gestionar los grupos de estudiantes de idiomas, para que puedan transformarse en equipos de trabajo y de aprendizaje verdaderamente cohesivos y productivos. Trabajar, aprender y vivir en grupos es un rasgo central en el comportamiento humano y, en este sentido, el estudio de los grupos -denominado dinámicas de grupo- resulta ser un ámbito académico vibrante en el que se solapan áreas tan diversas como la psicología, la sociología, el mundo de los negocios y las ciencias políticas. Para la enseñanza de lenguas, este ámbito académico es también de una gran relevancia porque el éxito del aprendizaje en las aulas, en muchos casos, depende de cómo se relacionen estudiantes y profesores los unos con los otros, de cómo sea el clima que se genere en el aula, de qué roles desempeñen los docentes y los alumnos y, de un modo más general, de la manera en que puedan cooperar y comunicarse los estudiantes entre ellos.

¡A toda página! ¡A toda página! es un material complementario que ayuda al estudiante a potenciar el desarrollo de una efectiva adquisición de la competencia comunicativa y de sus capacidades creativas. Basado en el enfoque por tareas, se presenta como un periódico: sus unidades didácticas están inspiradas en las diferentes secciones de un periódico, un taller de prensa para una enseñanza creativa del español mediante tareas. Material basado en el enfoque por tareas que entiende la tarea como una actividad representativa de la comunicación de la vida real. Actividades dirigidas a un aprendizaje significativo de la lengua. Las unidades se articulan en distintas fases para realizar la tarea: desde las subtareas posibilitadoras o capacitadoras, en las que se presta especial atención a la forma, hasta las tareas comunicativas finales. Propicia la autoevaluación y consta de textos auténticos. Cada unidad lleva una ficha en la que se detallan los contenidos trabajados: funcionales, lingüísticos y temáticos o culturales. Puede servir de apoyo a un curso de español para extranjeros y también para estudiantes españoles que necesiten practicar las habilidades lingüísticas, la composición o redacción de textos, la argumentación, etc.

Clan 7 con ¡Hola, amigos! - Libro del alumno + CD-ROM Clan 7 con ¡Hola, amigos! Nivel 1 es un curso de español para niños de entre 6 y 12 años, desarrollado por Editorial Edinumen en colaboración con el Instituto Cervantes. Sus siete protagonistas son el hilo conductor de numerosas aventuras que ayudarán a los niños a aprender español de manera lúdica y divertida. El Libro del alumno se divide en 9 unidades que siguen los contenidos del Plan curricular del Instituto Cervantes, en correspondencia con los contenidos desarrollados en el curso interactivo ¡Hola, amigos!, incluido en el CD-ROM y desarrollado por el Instituto Cervantes en colaboración con la Universidad de Alberta (Canadá). Se trabaja con las últimas tendencias metodológicas en la Educación Primaria y en el proceso de enseñanza/aprendizaje de idiomas a niños. Actividades que desarrollan la competencia lingüística y cultural a través de imágenes alegres y motivadoras y con los contenidos secuenciados atendiendo a la edad y nivel del niño. Se tratan temas transversales y se fomenta la educación en valores. Se contempla la diversidad cultural del mundo de habla hispana y se potencia la conciencia intercultural. Se desarrolla una metodología activa, en interacción continua con el profesor y con la presencia constante del elemento lúdico, que favorece el aprendizaje y socialización de los niños. Se incluye un CD-ROM con el curso interactivo ¡Hola, amigos!, con el que los niños desarrollarán su competencia digital y autonomía.

El Cronómetro B1 - Edición Nuevo DELE 2013 Manual para preparar el nuevo formato de examen DELE del Instituto Cervantes. Nueva publicación para ayudar a profesores y estudiantes de español a que puedan prepararse para las convocatorias del examen DELE B1 de agosto y noviembre de 2013, ante los cambios realizados por el Instituto Cervantes, que se harán efectivos a partir de la convocatoria de agosto de 2013. Este manual está especialmente diseñado para la preparación del nuevo DELE en las convocatorias de agosto y noviembre de 2013. Permite un doble itinerario: preparación individual y autónoma, y preparación en grupo con tutor. Incluye cuatro modelos de examen. Los modelos de examen que aparecen en el manual se han diseñado respetando escrupulosamente las características establecidas por el Instituto Cervantes en toda la documentación disponible. Puede haber diferencias entre los exámenes de este manual y el examen de las próximas dos convocatorias, motivadas por modificaciones que el Instituto Cervantes pueda introducir en relación con el ejemplo de examen publicado en su página web.  Aconsejamos consultar la página web del Instituto Cervantes y la de Edinumen para conocer estas diferencias. El manual se centra en cuatro puntos básicos: información del examen, práctica con modelos de examen, desarrollo de habilidades y comentarios y consejos. En cada modelo de examen aparecen las tareas para preparar la prueba de Expresión e interacción orales.