Böcker av Sofia Neumann Zang

La discussione sull'importanza della formazione degli insegnanti è diventata una prassi sollevata dai teorici che si occupano dell'importanza del lavoro di insegnante. Oltre alla formazione continua, questa discussione riguarda anche la formazione iniziale, che può avvenire nei corsi di laurea dell'istruzione superiore o a livello secondario, nel corso normale. Il Colégio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco - Ensino Médio e Normal, nel comune di Santa Helena, offre un corso di formazione per insegnanti per l'educazione della prima infanzia e gli anni iniziali dell'istruzione primaria a livello secondario, nella modalità normale, con l'obiettivo di preparare gli insegnanti per l'educazione della prima infanzia e gli anni iniziali. Per quanto riguarda la formazione di questi insegnanti, ci si chiede se questi studenti siano preparati a lavorare nella prima infanzia, in particolare nella materia scientifica. In quest'ottica, proponiamo questa indagine, cercando di chiarire quali sessioni di formazione sono disponibili durante il corso, quali metodi vengono utilizzati in queste sessioni con gli studenti e come consentono la formazione degli studenti/insegnanti nella formazione per l'insegnamento delle scienze.

The discussion about the importance of teacher training has become a practice raised by theorists who deal with the importance of teaching work. In addition to ongoing training, this discussion also covers initial training, which can take place in higher education degree courses or at secondary level, in the normal course. The Colégio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco - Ensino Médio e Normal, in the municipality of Santa Helena, offers the Teacher Training Course for Early Childhood Education and the Early Years of Primary Education at secondary level, in the Normal mode, with the aim of preparing teachers for Early Childhood Education and Early Years. With regard to the training of these teachers, the question arises as to whether these students are prepared to work in the Early Years, especially in the subject of Science. With this in mind, we propose this investigation, seeking to clarify which training sessions are available throughout the course, which methods are used in these sessions with the students and how they enable the training of students/teachers in training for teaching science.

La discussion sur l'importance de la formation des enseignants est devenue une pratique soulevée par les théoriciens qui traitent de l'importance du travail d'enseignement. Outre la formation continue, ce débat porte également sur la formation initiale, qui peut être dispensée dans le cadre de l'enseignement supérieur ou au niveau secondaire, dans le cadre du cursus normal. Le Colégio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco - Ensino Médio e Normal, dans la municipalité de Santa Helena, offre un cours de formation d'enseignants pour l'éducation de la petite enfance et les premières années de l'enseignement primaire au niveau secondaire, dans la modalité normale, dans le but de préparer les enseignants pour l'éducation de la petite enfance et les premières années. En ce qui concerne la formation de ces enseignants, la question se pose de savoir si ces étudiants sont préparés à travailler dans les premières années, en particulier dans le domaine des sciences. C'est dans cette optique que nous proposons cette enquête, cherchant à clarifier quelles sont les sessions de formation disponibles pendant le cours, quelles sont les méthodes utilisées dans ces sessions avec les étudiants et comment elles permettent la formation des étudiants/enseignants à la formation à l'enseignement des sciences.

Die Diskussion über die Bedeutung der Lehrerausbildung ist zu einer Praxis geworden, die von Theoretikern aufgegriffen wird, die sich mit der Bedeutung der Lehrtätigkeit befassen. Diese Diskussion betrifft nicht nur die fortlaufende Ausbildung, sondern auch die Erstausbildung, die in Hochschulstudiengängen oder in der Sekundarstufe im Rahmen des normalen Unterrichts stattfinden kann. Das Colégio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco - Ensino Médio e Normal, in der Gemeinde Santa Helena, bietet eine Lehrerausbildung für die frühkindliche Erziehung und die ersten Jahre der Primarstufe auf Sekundarstufe an, und zwar in der Modalität Normal, mit dem Ziel, Lehrer für die frühkindliche Erziehung und die ersten Jahre vorzubereiten. Im Hinblick auf die Ausbildung dieser Lehrkräfte stellt sich die Frage, ob diese Studenten auf die Arbeit in den ersten Jahren vorbereitet sind, insbesondere im Fach Naturwissenschaften. Vor diesem Hintergrund schlagen wir diese Untersuchung vor, um zu klären, welche Fortbildungsseminare im Rahmen des Studiengangs angeboten werden, welche Methoden in diesen Seminaren mit den Studenten angewandt werden und wie sie die Ausbildung der Studenten/Lehrer für den naturwissenschaftlichen Unterricht ermöglichen.

A discussão sobre a importância da formação de professores vem se configurando numa prática suscitada por teóricos que tratam sobre a importância do trabalho docente. Tal discussão abrange, além da formação continuada, a formação inicial, que pode ocorrer no âmbito dos cursos superiores de licenciatura ou em nível médio, no curso normal. O Colégio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco ¿ Ensino Médio e Normal, do município de Santa Helena oferece o Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental em nível médio, na modalidade Normal, visando preparar professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais. Quanto à formação destes docentes, é de se questionar se estes alunos estão preparados para atuar nos Anos Iniciais, em especial na disciplina de Ciências. Neste sentido, propomos a presente investigação, buscando esclarecer quais os momentos de formação disponibilizados ao longo do curso, quais os métodos empregados nestes momentos junto aos alunos e como estes possibilitam a capacitação de alunos/professores em formação para o ensino de Ciências.