A resolução de problemas na educação infantil é algo possível e ao mesmo tempo fantástico. O presente trabalho traz esse direcionamento com o intuito de propiciar motivação para os educadores da área e demais interessados sobre o tema. A abordagem se dá por meio da experiência vivida como educadora na área de matemática que a cada dia resulta em diversos aprendizados e desperta o interesse e a necessidade de pesquisas referentes ao ensino da matemática na educação infantil e a busca por metodologias que sejam eficazes.
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