Ken Moffatt turns to postmodern philosophy's grappling with late capitalism and the omnipresence of technology in order to develop a new approach to reflective social work practice and critical pedagogy. He attempts to reconcile postmodern thinkers with the realities of teaching social work to diverse student populations in a precarious era.
Prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få fantastiska erbjudanden och inspiration för din nästa läsning.
Genom att registrera dig accepterar du vår personuppgiftspolicy.