Esta obra presenta un recorrido de la orientación desde sus comienzos su evolución y su cronología en Venezuela, con el fin de comprender las motivaciones que le dieron origen como disciplina de pensamiento, organización, mediación y acompañamiento, ella ha evolucionado desde una actividad básicamente diagnóstica y de carácter puntual a un enfoque más amplio, rico, comprensivo, procesual y diferencial, toma en consideración las distintas etapas de desarrollo de la persona. Concibiéndose hoy desde una visión más integral, ya que sustituye el esquema tradicional y reduccionista que limitaba la acción orientadora a un servicio exclusivo para las personas con problemas, basado en la relación interpersonal clínica y/o de información profesional; en la actualidad la orientación educativa se ha transformado en un proceso más humano integral y ecológico.
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