Böcker av Eliane Ferreira Young Blood

Les articles de ce recueil intitulé " L'initiation scientifique à l'aune de la science, de la politique et de la santé " ont été sélectionnés parmi les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la IXe Rencontre de recherche et de la XIIIe Rencontre d'initiation scientifique de l'Unifateb, qui se sont déroulées du 25 au 28 octobre 2022. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui savent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

Les articles de ce recueil intitulé " L'initiation scientifique à l'aune de la science, de la politique et de la santé " ont été sélectionnés parmi les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la IXe Rencontre de recherche et de la XIIIe Rencontre d'initiation scientifique de l'Unifateb, qui se sont déroulées du 25 au 28 octobre 2022. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui savent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

Les articles de ce recueil intitulé " L'initiation scientifique à l'aune de la science, de la politique et de la santé " ont été sélectionnés parmi les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la IXe Rencontre de recherche et de la XIIIe Rencontre d'initiation scientifique de l'Unifateb, qui se sont déroulées du 25 au 28 octobre 2022. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui savent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

Les articles de ce recueil intitulé " L'initiation scientifique à l'aune de la science, de la politique et de la santé " ont été sélectionnés parmi les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la IXe Rencontre de recherche et de la XIIIe Rencontre d'initiation scientifique de l'Unifateb, qui se sont déroulées du 25 au 28 octobre 2022. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui savent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

I lavori di questa raccolta intitolata "Iniziazione scientifica con attenzione a scienza, politica e salute" sono stati selezionati come i migliori articoli presentati in ciascuna delle aree tematiche del IX Incontro di Ricerca e del XIII Incontro di Iniziazione Scientifica dell'Unifateb, tenutisi dal 25 al 28 ottobre 2022. Così, sia l'evento che ha dato origine alla pubblicazione sia la raccolta qui presentata si inseriscono in una politica istituzionale di sostegno alla ricerca accademica, in particolare all'iniziazione scientifica, promuovendola come principio educativo che motiva la pratica pedagogica nel contesto universitario, cercando di sviluppare una capacità permanente di interrogazione ricostruttiva per la formazione umana e professionale, al fine di formare persone competenti e impegnate a trovare soluzioni alle sfide del mondo contemporaneo, che sappiano trovare e proporre soluzioni attraverso la ricerca, in altre parole, professionisti con sensibilità, creatività e competenza per identificare i problemi, costruire e ricostruire risposte.

I lavori di questa raccolta intitolata "Iniziazione scientifica con attenzione a scienza, politica e salute" sono stati selezionati come i migliori articoli presentati in ciascuna delle aree tematiche del IX Incontro di Ricerca e del XIII Incontro di Iniziazione Scientifica dell'Unifateb, tenutisi dal 25 al 28 ottobre 2022. Così, sia l'evento che ha dato origine alla pubblicazione sia la raccolta qui presentata si inseriscono in una politica istituzionale di sostegno alla ricerca accademica, in particolare all'iniziazione scientifica, promuovendola come principio educativo che motiva la pratica pedagogica nel contesto universitario, cercando di sviluppare una capacità permanente di interrogazione ricostruttiva per la formazione umana e professionale, al fine di formare persone competenti e impegnate a trovare soluzioni alle sfide del mondo contemporaneo, che sappiano trovare e proporre soluzioni attraverso la ricerca, in altre parole, professionisti con sensibilità, creatività e competenza per identificare i problemi, costruire e ricostruire risposte.

I lavori di questa raccolta intitolata "Iniziazione scientifica con attenzione a scienza, politica e salute" sono stati selezionati come i migliori articoli presentati in ciascuna delle aree tematiche del IX Incontro di Ricerca e del XIII Incontro di Iniziazione Scientifica dell'Unifateb, tenutisi dal 25 al 28 ottobre 2022. Così, sia l'evento che ha dato origine alla pubblicazione sia la raccolta qui presentata si inseriscono in una politica istituzionale di sostegno alla ricerca accademica, in particolare all'iniziazione scientifica, promuovendola come principio educativo che motiva la pratica pedagogica nel contesto universitario, cercando di sviluppare una capacità permanente di interrogazione ricostruttiva per la formazione umana e professionale, al fine di formare persone competenti e impegnate a trovare soluzioni alle sfide del mondo contemporaneo, che sappiano trovare e proporre soluzioni attraverso la ricerca, in altre parole, professionisti con sensibilità, creatività e competenza per identificare i problemi, costruire e ricostruire risposte.

I lavori di questa raccolta intitolata "Iniziazione scientifica con attenzione a scienza, politica e salute" sono stati selezionati come i migliori articoli presentati in ciascuna delle aree tematiche del IX Incontro di Ricerca e del XIII Incontro di Iniziazione Scientifica dell'Unifateb, tenutisi dal 25 al 28 ottobre 2022. Così, sia l'evento che ha dato origine alla pubblicazione sia la raccolta qui presentata si inseriscono in una politica istituzionale di sostegno alla ricerca accademica, in particolare all'iniziazione scientifica, promuovendola come principio educativo che motiva la pratica pedagogica nel contesto universitario, cercando di sviluppare una capacità permanente di interrogazione ricostruttiva per la formazione umana e professionale, al fine di formare persone competenti e impegnate a trovare soluzioni alle sfide del mondo contemporaneo, che sappiano trovare e proporre soluzioni attraverso la ricerca, in altre parole, professionisti con sensibilità, creatività e competenza per identificare i problemi, costruire e ricostruire risposte.

Die Beiträge in diesem Sammelband mit dem Titel "Wissenschaftliche Initiation mit Schwerpunkt Wissenschaft, Politik und Gesundheit" wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des IX. Auf diese Weise sind sowohl die Veranstaltung, die zu der Veröffentlichung geführt hat, als auch die hier vorgestellte Sammlung Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als pädagogisches Prinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert und darauf abzielt, eine ständige Fähigkeit zum rekonstruktiven Hinterfragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man durch Forschung Lösungen findet und vorschlägt, mit anderen Worten, Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu konstruieren und zu rekonstruieren.

Die Beiträge in dieser Sammlung mit dem Titel "Wissenschaftliche Einführung mit Schwerpunkt auf Wissenschaft, Politik und Gesundheit" wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des IX. Sowohl die Veranstaltung, die zu dieser Veröffentlichung geführt hat, als auch die hier vorgestellte Sammlung sind Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als pädagogisches Prinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert und darauf abzielt, eine permanente Fähigkeit zum rekonstruktiven Hinterfragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man durch Forschung Lösungen findet und vorschlägt, mit anderen Worten, Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu entwickeln und zu rekonstruieren.

Die Beiträge in diesem Sammelband mit dem Titel "Wissenschaftliche Initiation mit Schwerpunkt Wissenschaft, Politik und Gesundheit" wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des IX. Auf diese Weise sind sowohl die Veranstaltung, die zu der Veröffentlichung geführt hat, als auch die hier vorgestellte Sammlung Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als pädagogisches Prinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert und darauf abzielt, eine ständige Fähigkeit zum rekonstruktiven Hinterfragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man durch Forschung Lösungen findet und vorschlägt, mit anderen Worten, Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu konstruieren und zu rekonstruieren.

Die Beiträge in dieser Sammlung mit dem Titel "Wissenschaftliche Einführung mit Schwerpunkt auf Wissenschaft, Politik und Gesundheit" wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des IX. Sowohl die Veranstaltung, die zu dieser Veröffentlichung geführt hat, als auch die hier vorgestellte Sammlung sind Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als pädagogisches Prinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert und darauf abzielt, eine permanente Fähigkeit zum rekonstruktiven Hinterfragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man durch Forschung Lösungen findet und vorschlägt, mit anderen Worten, Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu entwickeln und zu rekonstruieren.

The papers in this collection entitled "Scientific Initiation with a Focus on Science, Politics and Health" were selected as the best articles presented in each of the thematic areas of the IX Research Meeting and XIII Scientific Initiation Meeting at Unifateb, held from October 25 to 28, 2022. Thus, both the event that gave rise to the publication and the collection presented here are part of an institutional policy to support academic research, especially scientific initiation, promoting it as an educational principle that motivates pedagogical practice in the university context, seeking to develop a permanent capacity for reconstructive questioning for human and professional training, in order to train competent individuals committed to finding solutions to the challenges of the contemporary world, who know how to find and propose solutions through research, that is, professionals with sensitivity, creativity and competence to identify problems, build and reconstruct answers.

The papers in this collection entitled "Scientific Initiation with a Focus on Science, Politics and Health" were selected as the best articles presented in each of the thematic areas of the IX Research Meeting and XIII Scientific Initiation Meeting at Unifateb, held from October 25 to 28, 2022. Thus, both the event that gave rise to the publication and the collection presented here are part of an institutional policy to support academic research, especially scientific initiation, promoting it as an educational principle that motivates pedagogical practice in the university context, seeking to develop a permanent capacity for reconstructive questioning for human and professional training, in order to train competent individuals committed to finding solutions to the challenges of the contemporary world, who know how to find and propose solutions through research, that is, professionals with sensitivity, creativity and competence to identify problems, build and reconstruct answers.

The papers in this collection entitled "Scientific Initiation with a Focus on Science, Politics and Health" were selected as the best articles presented in each of the thematic areas of the IX Research Meeting and XIII Scientific Initiation Meeting at Unifateb, held from October 25 to 28, 2022. Thus, both the event that gave rise to the publication and the collection presented here are part of an institutional policy to support academic research, especially scientific initiation, promoting it as an educational principle that motivates pedagogical practice in the university context, seeking to develop a permanent capacity for reconstructive questioning for human and professional training, in order to train competent individuals committed to finding solutions to the challenges of the contemporary world, who know how to find and propose solutions through research, that is, professionals with sensitivity, creativity and competence to identify problems, build and reconstruct answers.

The papers in this collection entitled "Scientific Initiation with a Focus on Science, Politics and Health" were selected as the best articles presented in each of the thematic areas of the IX Research Meeting and XIII Scientific Initiation Meeting at Unifateb, held from October 25 to 28, 2022. Thus, both the event that gave rise to the publication and the collection presented here are part of an institutional policy to support academic research, especially scientific initiation, promoting it as an educational principle that motivates pedagogical practice in the university context, seeking to develop a permanent capacity for reconstructive questioning for human and professional training, in order to train competent individuals committed to finding solutions to the challenges of the contemporary world, who know how to find and propose solutions through research, that is, professionals with sensitivity, creativity and competence to identify problems, build and reconstruct answers.

Die in dieser Sammlung mit dem Titel "Wissenschaftliche Initiation im Kampf gegen negative Ideen" versammelten Arbeiten wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des VIII Forschungstreffens und XII Treffens zur wissenschaftlichen Initiation der Fakultät Telêmaco Borba vom 27. bis 29. Oktober 2021 vorgestellt wurden. So sind sowohl die Veranstaltung, die zu der Veröffentlichung führte, als auch die hier vorgestellte Sammlung Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als ein Bildungsprinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert, mit dem Ziel, eine permanente Kapazität für rekonstruktive Fragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man Lösungen durch Forschung findet und vorschlägt, d.h. Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu entwickeln und wiederherzustellen.

Die in dieser Sammlung mit dem Titel "Wissenschaftliche Initiation im Kampf gegen negative Ideen" versammelten Arbeiten wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des VIII Forschungstreffens und XII Treffens zur wissenschaftlichen Initiation der Fakultät Telêmaco Borba vom 27. bis 29. Oktober 2021 vorgestellt wurden. So sind sowohl die Veranstaltung, die zu der Veröffentlichung führte, als auch die hier vorgestellte Sammlung Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als ein Bildungsprinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert, mit dem Ziel, eine permanente Kapazität für rekonstruktive Fragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man Lösungen durch Forschung findet und vorschlägt, d.h. Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu entwickeln und wiederherzustellen.

Die in dieser Sammlung mit dem Titel "Wissenschaftliche Initiation im Kampf gegen negative Ideen" versammelten Arbeiten wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des VIII Forschungstreffens und XII Treffens zur wissenschaftlichen Initiation der Fakultät Telêmaco Borba vom 27. bis 29. Oktober 2021 vorgestellt wurden. So sind sowohl die Veranstaltung, die zu der Veröffentlichung führte, als auch die hier vorgestellte Sammlung Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als ein Bildungsprinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert, mit dem Ziel, eine permanente Kapazität für rekonstruktive Fragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man Lösungen durch Forschung findet und vorschlägt, d.h. Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu entwickeln und wiederherzustellen.

Les travaux réunis dans ce recueil intitulé " L'initiation scientifique dans la lutte contre les idées négatives " ont été sélectionnés comme les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la VIIIe Rencontre de recherche et de la XIIe Rencontre d'initiation scientifique de la Faculté de Telêmaco Borba, qui se sont tenues du 27 au 29 octobre 2021. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui sachent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

Les travaux réunis dans ce recueil intitulé " L'initiation scientifique dans la lutte contre les idées négatives " ont été sélectionnés comme les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la VIIIe Rencontre de recherche et de la XIIe Rencontre d'initiation scientifique de la Faculté de Telêmaco Borba, qui se sont tenues du 27 au 29 octobre 2021. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui sachent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

The works gathered in this collection entitled "Scientific initiation in the fight against negative ideas" were selected as the best articles presented in each of the thematic areas of the VIII Research Meeting and XII Scientific Initiation Meeting of the Faculty of Telêmaco Borba, held on October 27-29, 2021. Thus, both the event that gave rise to the publication and the collection presented here are part of an institutional policy to support academic research, especially scientific initiation, promoting it as an educational principle that motivates pedagogical practice in the university context, seeking to develop a permanent capacity for reconstructive questioning for human and professional training, in order to train competent individuals committed to the search for solutions to the challenges of the contemporary world, who know how to find and propose solutions through research, that is, professionals with sensitivity, creativity and competence to identify problems, build and rebuild answers.

The works gathered in this collection entitled "Scientific initiation in the fight against negative ideas" were selected as the best articles presented in each of the thematic areas of the VIII Research Meeting and XII Scientific Initiation Meeting of the Faculty of Telêmaco Borba, held on October 27-29, 2021. Thus, both the event that gave rise to the publication and the collection presented here are part of an institutional policy to support academic research, especially scientific initiation, promoting it as an educational principle that motivates pedagogical practice in the university context, seeking to develop a permanent capacity for reconstructive questioning for human and professional training, in order to train competent individuals committed to the search for solutions to the challenges of the contemporary world, who know how to find and propose solutions through research, that is, professionals with sensitivity, creativity and competence to identify problems, build and rebuild answers.

The works gathered in this collection entitled "Scientific initiation in the fight against negative ideas" were selected as the best articles presented in each of the thematic areas of the VIII Research Meeting and XII Scientific Initiation Meeting of the Faculty of Telêmaco Borba, held on October 27-29, 2021. Thus, both the event that gave rise to the publication and the collection presented here are part of an institutional policy to support academic research, especially scientific initiation, promoting it as an educational principle that motivates pedagogical practice in the university context, seeking to develop a permanent capacity for reconstructive questioning for human and professional training, in order to train competent individuals committed to the search for solutions to the challenges of the contemporary world, who know how to find and propose solutions through research, that is, professionals with sensitivity, creativity and competence to identify problems, build and rebuild answers.

Les travaux réunis dans ce recueil intitulé " L'initiation scientifique dans la lutte contre les idées négatives " ont été sélectionnés comme les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la VIIIe Rencontre de recherche et de la XIIe Rencontre d'initiation scientifique de la Faculté de Telêmaco Borba, qui se sont tenues du 27 au 29 octobre 2021. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui sachent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

I lavori riuniti in questa raccolta dal titolo "L'iniziazione scientifica nella lotta contro le idee negative" sono stati selezionati come i migliori articoli presentati in ciascuna delle aree tematiche dell'VIII Incontro di Ricerca e del XII Incontro di Iniziazione Scientifica della Facoltà di Telêmaco Borba, tenutisi il 27-29 ottobre 2021. Così, sia l'evento che ha dato origine alla pubblicazione sia la raccolta qui presentata si inseriscono in una politica istituzionale di sostegno alla ricerca accademica, in particolare all'iniziazione scientifica, promuovendola come principio educativo che motiva la pratica pedagogica nel contesto universitario, cercando di sviluppare una capacità permanente di interrogazione ricostruttiva per la formazione umana e professionale, al fine di formare persone competenti e impegnate nella ricerca di soluzioni alle sfide del mondo contemporaneo, che sappiano trovare e proporre soluzioni attraverso la ricerca, cioè professionisti con sensibilità, creatività e competenza per identificare i problemi, costruire e ricostruire risposte.

I lavori riuniti in questa raccolta dal titolo "L'iniziazione scientifica nella lotta contro le idee negative" sono stati selezionati come i migliori articoli presentati in ciascuna delle aree tematiche dell'VIII Incontro di Ricerca e del XII Incontro di Iniziazione Scientifica della Facoltà di Telêmaco Borba, tenutisi il 27-29 ottobre 2021. Così, sia l'evento che ha dato origine alla pubblicazione sia la raccolta qui presentata si inseriscono in una politica istituzionale di sostegno alla ricerca accademica, in particolare all'iniziazione scientifica, promuovendola come principio educativo che motiva la pratica pedagogica nel contesto universitario, cercando di sviluppare una capacità permanente di interrogazione ricostruttiva per la formazione umana e professionale, al fine di formare persone competenti e impegnate nella ricerca di soluzioni alle sfide del mondo contemporaneo, che sappiano trovare e proporre soluzioni attraverso la ricerca, cioè professionisti con sensibilità, creatività e competenza per identificare i problemi, costruire e ricostruire risposte.

I lavori riuniti in questa raccolta dal titolo "L'iniziazione scientifica nella lotta contro le idee negative" sono stati selezionati come i migliori articoli presentati in ciascuna delle aree tematiche dell'VIII Incontro di Ricerca e del XII Incontro di Iniziazione Scientifica della Facoltà di Telêmaco Borba, tenutisi il 27-29 ottobre 2021. Così, sia l'evento che ha dato origine alla pubblicazione sia la raccolta qui presentata si inseriscono in una politica istituzionale di sostegno alla ricerca accademica, in particolare all'iniziazione scientifica, promuovendola come principio educativo che motiva la pratica pedagogica nel contesto universitario, cercando di sviluppare una capacità permanente di interrogazione ricostruttiva per la formazione umana e professionale, al fine di formare persone competenti e impegnate nella ricerca di soluzioni alle sfide del mondo contemporaneo, che sappiano trovare e proporre soluzioni attraverso la ricerca, cioè professionisti con sensibilità, creatività e competenza per identificare i problemi, costruire e ricostruire risposte.

Os trabalhos reunidos nesta coletânea intitulada ¿Iniciação científica com foco na ciência, política e saúde¿ foram selecionados como os melhores artigos apresentados em cada uma das áreas temáticas do IX Encontro de Pesquisa e XIII Encontro de Iniciação Científica da Unifateb, realizado nos dias 25 a 28 de outubro de 2022. Dessa forma, tanto o evento que deu origem à publicação quanto a coletânea aqui apresentada se insere numa política institucional de apoio à pesquisa acadêmica, especialmente a iniciação científica, promovendo-a como princípio educativo que motiva a prática pedagógica no contexto universitário, procurando desenvolver uma permanente capacidade de questionamento reconstrutivo para a formação humana e profissional, de modo a formar indivíduos competentes e compromissados com a busca de soluções para os desafios do mundo contemporâneo, que saibam por meio da pesquisa encontrar e propor soluções, ou seja, profissionais com sensibilidade, criatividade e competência para identificar problemas, construir e reconstruir respostas.

Os trabalhos reunidos nesta coletânea intitulada ¿Iniciação científica com foco na ciência, política e saúde¿ foram selecionados como os melhores artigos apresentados em cada uma das áreas temáticas do IX Encontro de Pesquisa e XIII Encontro de Iniciação Científica da Unifateb, realizado nos dias 25 a 28 de outubro de 2022. Dessa forma, tanto o evento que deu origem à publicação quanto a coletânea aqui apresentada se insere numa política institucional de apoio à pesquisa acadêmica, especialmente a iniciação científica, promovendo-a como princípio educativo que motiva a prática pedagógica no contexto universitário, procurando desenvolver uma permanente capacidade de questionamento reconstrutivo para a formação humana e profissional, de modo a formar indivíduos competentes e compromissados com a busca de soluções para os desafios do mundo contemporâneo, que saibam por meio da pesquisa encontrar e propor soluções, ou seja, profissionais com sensibilidade, criatividade e competência para identificar problemas, construir e reconstruir respostas.