A busca pela excelência no Ensino Técnico Profissional é um processo que, entre suas estratégias-chave, deve incorporar a adoção de uma matriz de Gestão Democrática cuja abordagem mobiliza e promove a colaboração, conjugando forças e sinergias de diversos parceiros sociais, especialmente do sector produtivo. Nessa perspectiva, envolver-se na tomada de decisões visa, acima de tudo, instilar comprometimento e engajamento, transformando todos em co ¿ gestores. A importância da Gestão Democrática e Participativa no aprimoramento da qualidade do Ensino Técnico Profissional é uma preocupação central, evidenciada por uma análise profunda do Instituto Médio Dom Bosco de Matundo, em Tete. Os resultados revelam o desafiante caminho que os profissionais da Educação Profissional enfrentam na busca pela realização de seus objetivos.
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