Мазкур монографияда ўқитувчиларнинг моддий ва маънавий сифатларини фаоллаштириш, янги билимларга муносабати, маъсулиятини ўзгартириш каби муаммоларнинг психологик ва педагогик йўл усуллари келтирилган. Ўрта Осиё илму - фан тарихида ҳам, Республикамиз педагог ва психологларининг илмий изланишларида ҳам баркамол авлод, шахс муаммоларининг тадқиқ этилиши эътиборга лойиқдир. Тавсия этилаётган ушбу монографиядаги педагогик ва психологик усул ва йўллар орқали педагоглар талабаларнинг индивидуал хусусиятларини ҳисобга олиб, уларнинг фаоллигига эришишлари мумкин.Монографияда ўқитувчи учун услубий тавсиялар берилган. Ушбу монография олий таълим, ўрта махсус ва умумий ўрта таълим педагог - ўқитувчилари учун мўлжалланган.Монография Бухоро муҳандислик-технология институти Кенгашининг 2020 йил 24 апрелдаги 7 - сонли мажлис қарорига асосан чоп этилди.
Prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få fantastiska erbjudanden och inspiration för din nästa läsning.
Genom att registrera dig accepterar du vår personuppgiftspolicy.